播音主持教程朗诵训练与提高的过程，是一个循序渐进的过程，应当由易到难，由浅入深，万万不可急于求成。忽视基本功的训练，幻想一步到位，是办不到的。应先从分项训练开始，即从语音、语调、语气、等项训练做起，一项一项地练，才能有所作为。

一 语音训练

普通话是科学语言体系，它严谨、丰富、优美、悦耳、又很强的节奏感与自然和谐的音韵美。
　　普通话的标准包含语音、语汇、语法三大方面。成人学习普通话则应一般把重点放在语音上，即在掌握北京音的练习上。
　　1. 播音主持教程发音训练
　　人类发音，没有单独的发音器官，是使用呼吸器官、消化器官来做发音器官的。发音器包括呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔三个部分。其中，除了声带外，其他所有的发音器官都是“兼职”。说话时，横在呼出气流通道上的两条声带，迅速地一开一闭，把稳定的气流切成一串串的喷流，进而转换成听得见的峰音，随着舌、唇、腭等器官的运动，不断改变声道的声学性质，将峰音变成能区别的语音，通过胸腔、喉腔、咽腔、鼻腔、口腔组成的共鸣器放大而发出声音。这就是发音的全过程。从这个过程中可以看出，发音效果如何，与呼吸、声带、共鸣器等有着直接的关系。为此，在发音训练中，着重要进行下列训练。

（1）播音主持教程呼吸训练。

气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。有的人讲话或唱歌声音洪亮、持久、有力，人们赞叹说，他（她）“中气”很足，相反，有的人说话或唱歌音量很小，有气无力，上气不接下气，像蚊子嗡嗡叫一样，使人难以听清，这种人则“中气”不足。其间除了身体素质的区别外，还有一个气息调节技巧问题，即呼吸和讲话的配合、协调是否恰当的问题。

播音主持教程。正常情况下，说话是在呼气时而不是在吸气时间进行的，停顿则是在吸气时进行的。如果是持续时间较长的讲话或朗诵，必然要求有比平时更强的呼吸循环。

青木教育四清教学法：堂堂清——当堂知识点老师讲透，练习题答案老师讲清，堂堂清让考生弄懂每一道题，每一个公式；日日清——晚上安排任课老师晚自习，当天学习内容没搞日日清懂，晚自习可以再和老师探讨沟通，充分利用好每一节课的学习；周周清——每周进行周测，对本周知识归纳总结，落实到周周清卷面上成绩，看到自己的学习进步；月月清——每月进行综合性考试，对知识点深化讲解，掌月月清握高考考点，让考生考试不慌张。青木教育全天11节正课晚自习，任课老师盯班，任务型早读＋随堂测试，英语听力练习＋考前押题密卷，高考心理咨询课，班型设置：文化课冲刺小班课（15-20人）配备专职班主任，青木教育特聘石家庄市一中退休教师作为教研团队，梳理高考文化课脉络，提炼高考考点，紧跟高考趋势，让学生轻松掌握高考，所有任课教师最少具备8年以上的高三教学经验，年龄不超过45岁，年富力强，让考生能听懂，能学会，能做题，能拿分。