开始学习之前，要问问青少年朋友们：我们播音主持是给谁听？给谁看的？

对了，我们是为听众、观众服务的。既然不是给自己播读，就需要我们时时刻刻考虑受众在收听收看时的所思所想，有了这样的心理活动和思想准备，你在播读时会很有交流感，而非自言自语，自我欣赏。交流感是生活中你和朋友你一言我一语的交谈状态，你能够具体感知到对方的存在，但是播音员、主持人大部分的工作时间是在演播室，这里没有交谈对象，只有话筒或是摄像机，看不到受众，我们如何调动自己的思想感情呢？这需要大家有对象感。

所谓对象感，就是指播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态，从而更好地表情达意，传达稿件节目的精神实质。对象感可以使播音员主持人体现人文关怀，表达丰富亲切。一起来看看《为您服务》的主持人王小骞是如何通过对象感体现亲和力的：

自然灭蚊法

咱们出去旅游的时候，一般酒店里都会有一些杀虫剂，一些电蚊香什么的，可有人不喜欢这个味道，有人不喜欢化学的杀虫的这些药品。今天小骞有主意要介绍给你，来听一下。

自然灭蚊法。自然的，完全是全生态，但是这个方法我要特别实在地说，我还没试过。但是据很多试过的人讲，非常得管用。因为北京现在还没有蚊子，我无从试嘛。那先跟大家讲，您可以试一试，假如真的有用的话，请告诉我们。方法简单极了，您就拿一个空瓶，装矿泉水的、可乐的、油的都行，然后是白糖。

蚊子跟我一样，我也喜欢吃甜食。

往里放上这个，甜一点吧，蚊子喜欢吃甜。

……

打开，然后放在床头，比如说蚊子出没比较频繁的地方，床头、写字台旁边、窗户根。据用过的人说，第二天早上就发现很多的蚊子就已经毙命在这个瓶子里。

……

节目中，主持人并不是一上来就开始介绍自然灭蚊法的具体操作，而是有一个简短的开场白，这段话为内容铺垫了场景、人物，再接着介绍灭蚊法，就显得自然、亲切、顺理成章。当介绍到往瓶子里放糖时，主持人说“蚊子跟我一样，我也喜欢吃甜食”。这句话或许是诸多观众的反应，只不过是通过主持人表达出来而已。

为了使对象感不笼统，具体生动，我们应该具体设想：这样的稿件，这样的内容，这样的形式，这样的宣传目的，在今天，应该播给什么样的人听？哪些人最需要听？听到不同的地方会有什么不同的反应？听完了又会有什么反应？给什么样的人听最能增强我们的播讲愿望，最有利于达到播讲目的。这些设想是播音员主持人的内心活动，经过设想调动播讲的积极性，就达到我们的目的了。

那么如何获得对象感呢？我们通过下面的两篇新闻来说明：

新闻1：

北京孩子阅读障碍率8%

中西儿童阅读教育交流与研讨会上专家指出：北京孩子阅读障碍率为8%。

中西儿童阅读教育交流与研讨会近日在北京师范大学英东学术会堂举行。此次活动由北京师范大学教育心理和心理健康研究所、美国伊利诺依大学阅读研究中心联合主办，北京迪科奕阳儿童阅读顾问有限公司承办。

与会专家提出，阅读能力的培养应该从小抓起，儿童期是阅读能力培养的关键时期。

……

新闻1是一则关于北京孩子阅读障碍的消息，从字面上看并没有特别指定的受众人群，要把握住对象感，我们必须具体设想。由于新闻针对的是儿童，我们不妨设想受众就是少年儿童。要想把握住对象感，可以从以下几个方面着手：（1）对象感的“质”与“量”， 质的方面又是最根本的。量的方面是指：性别、年龄、职业、人数等有关对象的一般情况。质的方面是指：环境、气氛、心理、素养等有关对象的个性要求。（2）依据节目内容所反映的主题和目的设想对象，获得对象感。（3）我们所设想的对象应该稳定统一。（4）播音员主持人与所设想的对象之间关系是平等的。（5）为了获得对象感，为了使设想的对象具体有依据，要尽可能多地熟知各种对象的情况，丰富生活体验。

*电视台《新闻袋袋裤》节目是一档每天15分钟，以少年儿童的视角解读新闻、分析时事、提供全方位信息服务，以少年儿童为对象的儿童新闻栏目。新闻2是该栏目播出的也是关于阅读障碍的一条消息，比较一下：

考生在学习文化课时，一定要熟知报考院校的录取规则，不要心存侥幸，文化课是艺术生的短板，有的考生盲目报名补习班，结果被一些不正规的补习班毁掉了前程，针对文化层次不同的考生，建议考生要选择负责任的专门的文化课学校，在这类学校里，老师们可以进行分层次教学，根据不同层次的学生讲解不同的内容，预留不同的学习作业，针对性地进行课下辅导。现在无论是艺考生还是文化生都缺乏危机意识，尤其是一些艺考生会认为参加艺考考试，在一定程度上能够降低自己文化课的分数，很多的艺考生并没有将文化课程的分数放在重要的位置，但是，文化课真的很重要，很多艺考生专业课过了，但最终没有能去上理想的学校，一年一度的超级大考当前，高考可以说是人生的一个转折点，考生都希望能在这场考试中取得好成绩。