南京十佳高考辅导机构

机构:高中辅导机构 时间:2021-06-11 点击:456
导语概要

如果孩子热爱学习,但因为各种因素在学校里学习没能达到自己的理想,可以去校外辅导班;否则没必要 ,记得多有一个初三的孩子,家长对他要求非常高,但孩子实在不喜欢学习 ,一读书,他就打哈欠,补了不到俩月,就停了,这对老师学生就是互相折磨,补课有效果的通常是那些有弱科的孩子,理科或文科有短腿现象 ,这样的补课是有效果的,高中生补课只是补充手段,孩子取得成绩的关键还得依赖于学校教育...



高考冲刺班

高三补习班哪家好?理综一对一辅导怎么样?

  高三学生选择补习班,最看重补习机构的哪些方面呢?市哪家高三补习班效果好提分快,可以帮助高三学生在高考前提升学习成绩呢?建议大家可以咨询,高三学生不论是自学还是参加补习班,最重要的就是提升学习效率,在短时间内提高学习成绩,而的一对一辅导也是大家很好的选择,如果理科生的理综学习成绩差选择一对一辅导,一定能帮助大家在考前提升理综学习效率,找到理综学习技巧和方法,从而提升成绩。

  许多学生因为成绩不理想,想通过高中一对一的辅导来提升自己的学习成绩。高中一对一辅导在很大程度上是能够帮助学生更好地解决学习上的问题,找到提高学生成绩的方法的,对比一对多的辅导形势,选择高中一对一辅导优势体现在老师专注对你自己一个人讲课,你可以及时与老师进行沟通,老师也能够及时解决你的问题,不像一对多的辅导形势下,学生人数多,老师可能不会及时发现的你在学习上出现的问题。选择高中一对一辅导也能够让自己在老师的辅导下更好地改正学习上的错误方法,听过老师对自己的细心辅导我们能够及时在学习上进行查漏补缺,提高学习效率。

  高中有限而宝贵的时间,尤其需要规训与管理。对此,我的建议是:第一,要有短、中、长期的计划表,分析自身的优势学科、内容与劣势学科、内容,按照轻重缓急,制定总体的复习计划。第二,尽量固定每天的作息,排出一个相对较长的固定时段作为集中复习的“勿打扰时段”。比如,在晚饭后,你能有两三个小时完全不受任何人干扰,把自己关在自己的空间里面思考或做题,这三个小时应不受任何打扰,甚至有时候这三个小时比你3天时断时续的复习效率还要好。任何时间管理的教程或者秘笈都必须建立在一个基础上,那就是足够的毅力与恒心。

  根据多年的教育培训经验,开创了系统方案:包括了全套个性化学习测试、诊断、指导方案。充分利用现代教育学、心理学、学习学和测试学的成果,特别是利用了多元智能的理论,从学科能力、多元智能、学习能力(即学力)、应试能力四个方面,对学生的学习现状和潜能进行全方位的测试和诊断,并在此基础上提供形式多样的、针对性很强的个别化指导,以全面提升学生的学习与应试能力。

  理综补习:重点突破理化实验考点,基础知识综合运用,总结与解题技能的提升,体味高考真题,总结命题规律,冲刺阶段规划梳理,解题能力培养,应试技巧点拨,理化基础知识考点训练

  各位理科生在最后阶段冲刺复习,各个科目的时候一定要注意复习计划的合理安排,理综学习成绩差就要多花些时间和精力,也许高三补习班可以帮助各位学生在考前提升考试成绩!



高中辅导机构师资优势

  • 专职教考团队 icon

    紧随高考变化,抓准教学方向,每周高三任课老师进行交流讨论,学科内部每周教研,旨在巩固教研成果,制定下一步教学计划,并总结分析,让学生第一时间掌握并运用。

  • 教学经验丰富 icon

    有专职老师定期关心学习高考学习情况,考后对学生细致学情分析;高考前,组织全校学生参加押题讲座。提升题目命中率。稳定学生心态

  • 特色化教学 icon

    高中辅导机构的高考学习方案,针对不同层次、不同类别学生分层辅导,建立教学反馈机制,可以帮助科任教师发现教学问题,从而制定每个人的定制课程。
     

  • 注重教学体系 icon

    入学之初,为每位学生制定适合自身的"学习计划";任课教师的教学规划都经过严格审定和效果评估;课后有系统的答疑及学情分析系统。。
     

  • 精细化管理 icon

    严格管理制度,有效促进学习。严格管理教室秩序,促进学生有序、安静地学习;小班制,教师时刻监督学生情况,并与学生及时进行交流,发现问题点

  • 成功化教学 icon

    高中辅导教机构要求每位学生制定一个目标,沿着这个目标前进,让学生跳起来能摘到桃子,并采取多种激励手段,使学生不断感受成功的喜悦,从而深爱学习。


专业的高中辅导机构

  • 科学入学

    科学入学测试

  • 一对一

    一对一线下授课

  • 课后作业

    课后作业巩固提升

  • 实时沟通解决问题

    实时沟通解决问题

  • 规划师私人订制学习

    规划师私人订制学习

  • 课堂反馈

    课堂反馈及时上传

  • 阶段性规划课程进度

    阶段性规划课程进度

  • 达到课程目标

    完成课程目标

曾经掉队基础差现在特别想学的孩子,则需要一个经验丰富的能把新旧知识很快联系起来的补课老师,周末自己管不住家长也管不住的孩子,则需要一个操纵欲强的严格的监工陪读式的补课老师,高中生上补习班一定要征求孩子的意见,有些孩子由于性格原因不愿意在学校与其他孩子争夺老师,一个星期需要老师对一周所学进行答疑,同时家长要关注和督促孩子是否为周末的课精心准备了需要解决的问题和内容。现在社会竞争这么激烈,孩子从小不抓紧怎么能行,总不能让他输在起跑线上,”,“跟家长们聊天的时候,一听我家孩子不上培训班,人们就用异样的眼光看我,好像不报班就不正常一样,”学校的课程水平不够他们考取更高的分数,不上补习班很有可能应对不来下一次的升学考试,孩子自己感受到了来自周围同学学业上的竞争压力和对升入更好学校的渴望,害怕别人学了的自己没学,渴望得到更多的进步。


高中补习课程详情


  • 适合学员
    适合学员
    高一,高二,高三需要补习的学生
  • 教学目标
    教学目标
    帮助学员顺利提升整体成绩,冲刺高考,圆梦名校
  • 辅导科目
    辅导科目
    语文、数学、英语,物理,化学
  • 开课时间
    开课时间
    学员灵活安排上课时间
  • 授课内容
    授课内容
    根据高考大纲,针对性辅导,有效提高孩子学习成绩
  • 辅导模式
    辅导模式
    1对1,4-6人精品小班

  • 高一阶段

    高一阶段

    适合基础薄弱,校内成绩一般,基本题型方法掌握不牢固,偏科生

  • 青少年注意力训练

    高二阶段

    同步教学;巩固基础;归纳总结

  • 青少年注意力训练

    高三阶段

    关注孩子的个体差异,诊断教学,做到个性化、因材施教

高中课程补习

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