北京留学日本机构有哪些
一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍，而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍，在学习日语单词时，出现在单词后面的数字即表示该词的声调，如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三个音拍（注意：拗音和促音都为一个音拍）上重读，第四个音拍上降调
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2017日本留学指南：日本TOP5大学申请条件
日本优秀的教育水准吸引了不少国内学子前去留学，那么申请的条件有哪些呢？申请像东京大学、京都大学之类的日本知名大学，又需要哪些申请条件呢？
1. 东京大学
申请参考条件：
平均GPA3.5以上。
必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级140分以上。
需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福90分以上/托业900分以上。
国内院校最好是211或者985工程类院校。
学校优势专业：全学科。
2. 京都大学
申请要求：
平均GPA要求3.4以上。
必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级140以上。
需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福90分以上/托业900分以上。
国内院校最好是211或者985工程类院校。
学校优势专业：全学科。
3. 大阪大学
申请要求：
平均GPA要求3.4以上。
必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级130以上。
需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福85分以上/托业800分以上。
国内院校最好是211或者985工程类院校。
学校优势专业：经济学、工学。
附加：大阪大学对文科学生一般都要求留学生面试和笔试，所以增加了难度和成本。很多研究科只有四月份一次入学。
4. 一桥大学
申请要求：
平均GPA要求3.4以上。
必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级130以上。
需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福85分以上/托业800分以上。
所在学校为该校的友好学校。
学校优势专业：经营学。
附加：不接受海外出愿的私费留学生，除非是国费或者是友好学校大学的学生才有机会申请这所大学。但是如果从日本语言
学校过渡的话，就会容易很多。
5. 东京工业大学
申请要求：
平均GPA要求3.4以上。
必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级130以上。
需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福90分以上/托业800分以上。
国内院校最好是211或者985工程类院校。
学校优势专业：工学。
附加：工科实力一流，可以和东大、京大媲美。
办理日本留学签证的同学注意啦.
现在很多学子申请去日本留学并实现梦想，去日本留学的小伙伴注意啦，办理日本留学签证是比较重要的环节之一。这与办理普通的日本旅游签证是有所区别的。那么，在办理的过程中我们会遇到什么样的问题，我们需要注意哪些问题呢?今天，留学小编就和大家一起去学习学习。
注意事项一、必须留意在留时间
办理一次申请可获得的在留期间，“留学”资格为2年或1年，“就学”资格为1年或6个月。因此，在留期间到期后仍希望继续逗留时，必须办理在留期间的延长或在留资格的变更手续。凡是被允许在日本逗留的外国人，根据每个人的逗留目的，有“在留资格”(27种)和“在留期间”的规定。而且每种“在留资格”可从事的活动内容都有限制。如果不经许可从事了有收入的活动等所谓资格外活动的话，将有可能受到强行遣返、不能延长在留期间或不能变更在留资格等处分。
注意事项二、应尽早办理申请手续
如果因没有办理在留期间的延长或在留资格的变更手续而导致过期的话，即使自己不是有意的，也将被视为“非法逗留者”。在留期间的延长可以在到期的2个月前开始申请，所以应尽早办理申请手续。
由学校代替本人集体办理在留期间延长手续的作法已相当普遍，以致于越来越多的日语学校学生甚至不知道入国管理局的存在。在留手续本来是应由本人直接到入国管理局办理的，所以希望各位掌握好自己的在留资格、在留期间和办理手续的方法。
注意事项三、保证出席率以防拒签
若没有因病等不得已的理由却出席率不好的话，将被视为不专心学习，致使在留期间的延长和在留资格的变更遭到拒签。即使有理由，但若没有证明的材料也有可能被拒签。而且一旦被拒签，则很难挽回。
以上就是小编今天给大家整理的办理日本留学签证注意事项，希望对即将去日本留学的学子们有所帮助。办理签证看起来是一件很简单的事情，其实需要注意的地方有很多。小编提醒大家，出国留学需要考虑很多事情，一定要考虑全面。如果想了解更多关于日本留学签证拒签怎么办及相关信息，请关注教育平台的日本留学频道，小编也会持续为大家更新信息。出国留学，我们一直在!
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不要孤立地记忆词汇，一是要了解构词法，熟悉常用词根，学习构词法，了解词汇构成的逻辑性及其自身规律，这是理解词义，扩充词汇量的重要途径，日语学习者在基础阶段应该了解掌握的主要有派生法、合成法、转类法、缩略法等，例如，记住了possible这个词，就可以记住possibly，impossible，impossibility，possibility等近十个词汇。不要以“个”为单位，而应以“组”为单位记忆单词，应将此单词与以前学过的它的同根词、同义词、反义词及搭配等联系起来，进行分析对比，做到举一反三，融会贯通，例如，学了i- nllense这个词，可以回想表示“大”这个概念的词还有哪些(big，enormous，huge等)，表示“小”的词又有哪些(small，tiny等)，并加以适当的词义辨析。
