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机构:新东方教育 时间:2021-07-23 点击:388
导语概要

日语发音时口形和声调的高低始终不变,这一点应特别注意,汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象,日语普通话中,元音的长度有两种,长元音的长度大致为短元音的两倍,例如,短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”,表示肯定的应答,请听录音分辨元音的长短,反复练习,除以上介绍的音节以外,由于外语的影响,日语中还产生和使用了一下音节,专门用来表示外来词...


日本留学服务

日本留学入学理由书写作内容及要点

申请到日本留学入学时一般都要写一篇入学理由书。理由书要写成一篇文章,必须把上述诸点联贯成文,并且段落清晰,一目了然。可以把整个理由书分为五段写,各段以 有关 (如 有关留学目的 )。 开头,这样可以使文章清晰明了。

一、在撰写日本留学入学理由书时的注意:

1.在填写有关经费支付的内容时,要与 经费支付申告书 的内容一致。

2.填写前要打草稿,注意在正式填写时不要勾抹,也不能用涂改液修改。

3.填写之前把原稿复印留底。

4.正式填写时一定要申请人亲笔填写。

二、按照下面的要点逐条添入具体内容,然后联贯成文。

1.留学动机。结合自己现状,把向往留学日本的初衷写清楚。

(1)一直都对日本的文化、语言感兴趣,向往日本留学。

(2)在多年的学习和工作中磨练自己的意志,觉得留学时机已经成熟。

(3)在职工作中发现自己水平(日语方面、业务方面)的不足,欲进修的欲望更加强烈。

(4)得到日本友人的鼓励,留学决心更加坚定。

2.留学目的。来日本的具体学习目的写清楚。(包括为何学习日语的理由)

(1) 一直以来对日语学习的热爱。经过自己的努力,日语水平已经达到何种水平。

(2)在自己现有的水平之上进一步提高日语水平,弥补在与日本人交流时的不足。

(3)学习日本先进的科学技术知识(结合将来欲进学的学科),为将来的工作打好基础。

(4)了解日本的文化,为中日友好事业尽自己的一份力量。

3.日语学校毕业后的进学希望。对将来欲进学的学科以及大学(院)选择上的志愿。

(1)目前从事何种工作、发现自己在哪方面的不足,所以希望语言学校后进入大学(院)进修何种学科。

(2)希望进入何种水平的大学(举出学校的具体名称)。为了考上这样的大学,在语言学校学习的过程中还要注意那些科目的学习(文化课方面,如数学、英语等,或专业课知识)

4.大学毕业后的进路。毕业后欲留日还是回国,这要跟你前面书写的内容一致。

(1)大学(院)毕业后希望回国从事与自己所学专业有关的工作。为了活用自己的日语知识,欲找日资或中日合资企业就职。

(2)回国工作的同时传播日本的文化,为中日友好做贡献。

(3)或者,毕业后想在日本就职一、二年,体验一下日本公司的工作环境,更进一步了解日本社会,锻炼自己的工作经历。然后再回国发展,传播日本的文化,为中日友好做贡献。

5.留学中的经费支付。这部分很重要!无论提出什么样的经费支付理由,都需要提出证明这种理由的证明书以及公证等。

(1)几年来工作的积蓄。(在职证明书、年收证明书)

(2)父母亲属的支持。(亲属关系证明和公证书、在职证明书、年收证明书)

(3)提供上述证明后金额还是过大,说明剩余金额的来源。(遗产、或其他)

上述几点内容作为参考,还有其他认为有必要填写的内容,也可以添加进去。要注意文字的简练和观点的清晰,不要给人一种在凑字数的感觉。尽量把理由书的一页纸基本写完,但是也不要写得太多太满,这样会给人一种冗长的感觉。


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    日语课程的学习,学习进度跟进,日本大学的推荐,面试和考试指导,在留资料全套指导制作,签证申请等事项指导。

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    日本大学的招生批次为4、10月份,需要提前报名并进行留学材料制作等,意向申请的同学尽快联系老师确定申请事项。


关于日本大学班

  • 招生对象 +

    招生对象:高中,中专在读或毕业学生

  • 学习时间 +

    学习时间:学制为一年时间

  • 课程收获 +

    课程收获:帮助学员顺利的留学日本

JLCT外国人日本语能力检定等级分为:JCT1,JCT2,JCT3,JCT4和JCT5,本考试通过测试的"语言知识"、测试的"读解"、"听解"这三个要素,综合考核考生的日语交流能力采用选择题填答案的方式,没有直接测试会话和写作能力的考试科目,考试时间:1年6次,分别在1月、3月、5月、7月、9月、11月。J-CRET生活职能日本语鉴定考试该检定考试的实施目的,是为了让外国人更好地理解日本的社会法规、历史、地理、经济体系以及日常生活的基本礼仪,从而更好地融入日本的生活、学习和工作,此外还包含了考生在日企就业及工作中所需知的商务礼仪等基本常识,部分学校不认可。


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