福州赴日留学的中介机构

机构:新东方教育 时间:2021-07-23 点击:312

高三学习时间紧,任务重,阶段性目标明确,因为自己要去备战高考,在这个时期,基本上各科的任务都会进一步加重,大家都为了考学而拼搏着,在这个重要的时期,不要去放弃自己,继续自己的学习计划,继续每天记单词,完成练习,巩固语法,词组,在这个阶段的基础上,自己可以买一些资料进行练习,例如,听力,写作,阅读等方面的练习,对于这些练习都会是家常便饭,每次对于做错的,都要进行分析,总结

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为什么去日本留学先读语言学校

很多同学们应该都知道,日本的硕士是教授内诺制,说的简单一些就是教授来选择和确定研究生、修士生的名额。首先教授会通过学生的履历、研究计划书等书面材料来了解学生,然后会和自己觉得有招收意向的学生进行面试。最后充分了解学生的真实能力和以后的研究方向之后,才会决定当年研究生和修士生的招收名单。

正是因为这种教育体制的限制,学生想从中国直接申请大学院是非常难的。难点在于对于学生的要求会比较苛刻,如日语成绩,日语论文的实际写作,20分钟左右的日语自我介绍以及专业知识等等,使很多的学生都很难达到申请日本大学院的要求,所以可能更多的学生会选择先读语言学校。

因此,语言学校除了教授日本语之外,还会安排一些针对高中毕业生、大专或者本科毕业生的升学指导课程。尤其是针对本科毕业的学生开设的大学院升学指导课程,由于涉及到一些专业和研究方向的指导,所以并不是所有的语言学校都具备开设此类的指导课程。而一些具有相当规模和师资力量的优秀学校,是可以为学生提供很多的专业有特色的指导的。

为什么去先读语言学校?

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一、 首先语言学校会开设大学院升学(考研)指导课程。其中在校老师会根据学生的具体情况,逐一得进行指导。主要课程内容是:

1. 帮助学生选择大学院的学习研究专业和课题。

由于日本与中国的很多专业划分不太一样,日本的多数专业划分会比中国更加详细和具体,致使很多学生对于自己以后的学习方向会有些迷茫。所以学校聘请了很多具有专业知识的老师,一对一的和学生进行分析和沟通,来帮助学生确定以后学习研究的专业和方向。

2. 如何开始联系教授。

给教授的第一封信件是非常重要的,如何让教授对你有一个好的第一印象。然后才能和教授顺利的沟通下去。

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3. 对学生研究方向确定后,帮助学生选择自己的研究课题。

按照自己选定的研究课题编写和修改研究计划书。让教授了解你现在对专业知识的了解程度,和以后研究方向的一个想法和认识。

4. 指导学生如何应对教授的面试。

安排学生进行面试的模拟训练,指导学生对于教授提出的问题有侧重点的进行回答。

二、 除了开设大学院升学指导课程之外,学校还会开设升学开放日。邀请一些本校毕业,并且成功考上大学院的学生回来,和在校生交流下如何考上自己理想院校的心得体会和经验。

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还有特别的指导课程。有一些名牌大学对于学生还有一些其他的要求(例如TOEFL)。学校会对此类学生进行额外的语言或者专业知识的培训。学校还会针对艺术类的学生,再考艺术类的大学院的时候。对艺术类的知识和技能(音乐表演类、美术类、设计类等)方面进行培训和指导。并而且帮助学生录制CD以及帮助学生准备自己的作品。

三、 最后是学校会和一些大学有直接的合作(多数都是私立大学)进行推荐入学。为一些学习程度、自身条件不是很好的学生提供帮助。

为什么去日本留学先读语言学校?看过上述的介绍应该了解了吧!对于大部分同学来说,就读语言学校作为升学过渡是很必要的!

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词汇的掌握可以分为领会式和复用式两种,“领会式掌握是指看到单词能理解其词义,复用式掌握是指能正确拼写单词,英汉互译,并掌握其基本用法,”认识到这一点,我们就可以通过精读与泛读的方式来系统地扩大词汇量,精读通过对课文的详细分析来掌握复用式词汇,同时也可以学习一些领会式词汇;泛读帮助我们扩充领会式词汇,增强语感,提高阅读能力,同时也可以巩固已学过的复用式词汇。通过大量的语言输人和反复的实际应用,领会式词汇也将逐渐成为复用式词汇的一部分,字典可以对—个单词提供全面的信息,例如发音、用法、多种意义等,而且提供的例句一般都是使用该词的典型用法,从而帮助我们得到对某个单词的精练、准确、全面的理解,笔者从多年教学实践中发现,大多数日语学习者没有养成查字典的好习惯,而且使用字典的能力较低。

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