2017年托福听力考试趋势：

根据往年的考情分析，可以看出，2017年的托福听力考试对话中，学生与学校工作人员之间的对话类型占较为主导的位置，尽管人设以学生和工作人员的对话较为常见，但是在主要的场景中，我们会发现学生和教授讨论课程内容（如课程中不懂的问题寻求老师帮助）会在考试中反复出现。同时，论文场景（如论文题目的选择，论文修改，论文交稿日期的拖延等话题）也会在2017年的听力对话考试中占较重的分量。在学生与工作人员的沟通方面，会延续2016年的常见话题（学校设施）的讨论为主要讨论中心，如讨论学校宿舍，学生中心，游泳馆等设备设施的使用条件，翻新情况等。

预计在2017年的托福听力讲座中，生命科学中的“动植物介绍以及行为介绍”以及艺术类讲座中“画家画派”和“艺术史”依然会在考试中占有十分重要的位置，同时考虑人类学或者人类历史中的具体事件会成为较为主流话题的讨论。与此同时，我们需要关注到某些新话题的产生，如生物科技的新产业，太空技术的研究发展等。

2017年备考建议：

首先寻找自己听力的障碍点，常见障碍点：词汇，语音，文章结构等。很多同学首先在词汇上易出现“看得懂听不懂”的现象（一般以背单词的时候不发音为主），针对这一现象，建议在准备单词的时候不仅仅关注单词的形，更要多花时间放在单词的音上，可以多做听写练习，跟读练习，帮助考生对音进行巩固。并且将单词进行场景分类的积累，如之前提到常考场景中的“动植物及其行为”的词汇积累，在听力中反复出现这些词汇的情况下，可以帮助考生在准备的过程中将单词基础打得更牢靠。

对于有些同学可能会遇到单词基本不是障碍，但是“细节题”经常做错或者笔记无法记出要点的情况，建议首先在做完题以后做“错题分析”，题目的分析中不仅仅考虑选项为什么正确，还需要考虑选项错误的原因，同时反复精听出题部分的听

力，找出听力中的出题信号点，修正笔记和文章结构，这样在考试中出现类似结构的文章，我们会比较容易的预测到考点。

此外，可以在文章分析结束后，看着自己的笔记做文章内容的英文复述练习，强化自己的复述能力，逻辑结构以及语言表达。对于想进一步提升自己发音技巧的同学，可以跟读文本，尽量和录音语速一致，提升自己的语速和修正自己的语音技巧。

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