五岁的乐乐五岁的乐乐脾气总是很大，遇到不如意的事情就大吵大闹，在学校里也爱跟同学争吵，非要所有人都妥协了才罢休。乐乐妈妈很无奈，“其实我们也不是宠孩子，遇到这种情况也骂过、打过孩子，但她总也改不了，我们也很担心这种性格发展下去怎么办？”

孩子发脾气往往是“一时冲动”,失去了理智，当你事后问他的时候，他也会知道自己错了。因此，在他发脾气时我们要关注他的心理过程、动机和原因。一般来说，不外乎三种原因，一是平时耳濡目染，看到周围人处理问题时的态度照搬照学；二是有愿望没有达成，想通过发脾气的方式达到目的；三是确实有情绪要表达，但找不准方式。了解了原因，家长可以给孩子做三种练习，改正他们的小脾气。

练习表达情绪

性格内向的孩子往往缺乏语言表达能力，作为家长，可以通过情绪体验练习来帮助他们。比如：让孩子用语言来描述委屈、开心、难过等情感的样子。还可以在给孩子讲故事的过程中询问，“你觉得他此刻的心情是怎样的呢？”长此以往，孩子语言表达能力和思维方式都会有很大的提高。

同时，家长也可以通过鼓励和暗示，让孩子理解语言表达比行为表达更有效。练习管理情绪有些孩子性格急躁发脾气属于无意识的表达方式。这时，家长可以分“两步走”来教育孩子，第一步：录下孩子发脾气的状态或者直接将其领到镜子前，让他看到发脾气时的自己，认识到此时的状态很可怕，慢慢培养孩子自我察觉和检视的意识；第二步，等孩子安静下来了，向他讲述你的情绪处理法。

孩子的个性往往是父母性格特质的表达，因此，这种经验式的讲述，能让孩子学会解决问题，而不是盲目的乱发脾气。练习原则控制家长要让孩子知道任何事情都有规则，一旦打破就要受到惩罚。家长可以在家里设立“冷静区”，孩子发脾气时将其带到该区域，然后离开，并要求他在规定时间内安静思考和反思。久而久之，不但能改掉孩子用哭闹来达成要求的坏习惯，还能让他学会遇事冷静思考。

父母是榜样，改正坏脾气不是一朝一夕就能完成的，在此过程中，父母也要以身作则。首先，管好自己的脾气，不要以暴制暴。父母是孩子的榜样，*解决问题只会让孩子有样学样；其次，解释而非欺骗。很多人认为孩子小不懂事，因此常用欺骗来哄孩子，结果往往导致孩子因达不成愿望脾气更暴躁。

“说话发育迟缓，往往表现为过了说话的年龄，仍然不会说话，或者是在说话的时候，他的回答能力以及反应能力比较的差，只能够说简单的单词，却不会用句子表达，相对于同龄儿童都有很大的差距。出现这些情况的主要原因，首先可能存在一定的听力障碍。其次就是孩子存在自闭症，或者是天生存在智力低下的情况，有时候环境因素也会导致孩子出现发育迟缓，家长缺乏与孩子交流的时间，以及没有给孩子说话的机会。孩子说话缺少锻炼，如果孩子存在语言发育上的问题，家长要尽早发现，尽早的治疗。”