河源孩子戒网瘾管教学校

机构:励心智素质教育学校 时间:2021-09-02 点击:392
孩子叛逆管教

问题青少年特训学校(戒网瘾学校)是专注于改变孩子叛逆行为、帮孩子进行心理疏导、去除厌学、早恋、戒网瘾、离家出走、亲情冷漠等不良问题;加强德智体锻练、学习方法指导及综合素质拓展的专业青少年成长教育学校!是叛逆青少年道德品质教育示范基地,学校总占地面积10亩左右,建筑面积3000余平方米,校园内花香四溢,绿树成行,环境清雅!

军事化管理学校

  • 入学报名

    一、入学报名:常年招生,随到随学。双休日、节假日照常办理入学手续。 二、缴费方式:新生入学以现金缴纳费用为主,一次交清。

  • 招生对象

    招收08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费”等不良习惯的青少年

  • 专业的教学模式

    采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过全封闭式军事化管理模式

  • 安全的教学环境

    训练、生活的基本设施安全可靠,应急预案齐备,学员的衣、食、住、训等安全责任到位;校区位于大学校园,通风、透气、采光、取暖环境良好;

  • 口碑好

    口碑好关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私,拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖;

心理辅导能解决孩子哪些问题


  • 学习类

    厌学、学习困难、对学习不感兴趣
    考试压力大、作业拖拉

  • 情绪类

    脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、
    偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触

  • 人际交往类

    亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、
    青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌

  • 成长类

    网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、
    不良习惯矫正

给孩子幸福一生的能力——* -

在当今的独生子女家庭中,存在着一个非常温柔的陷阱,它是那些过度庇护孩子的家长亲手挖掘的。他们把孩子视为掌上明珠,几代人未来希望的寄托着。对孩子的吃穿住行玩样样安排的妥妥帖帖,不愿孩子受一点“委屈”。可是掉在温柔陷阱里的孩子,他们的手脚被束缚了,不但失去了锻炼和尝试的机会,也失去了学会生存的权利。

面对竞争激烈的社会环境,如何培养孩子的*性、自理能力、*思考问题、解决问题的能力、自我意识的能力?这已经成为每一位家长对儿女的要求和心愿。今天我们就来探讨家长怎样更好地培养孩子的*性。

帮助孩子克服依赖心理

家长的过分宠爱,反而使孩子原先自己能做的事情也会不愿意去做,碰到一些困难就喊爸叫妈,完全依赖他人。因此,父母、长辈必须改变包办代替的做法,使孩子克服依赖他人的心理。

尊重孩子。

家长要注意对孩子说话的口气和方式,要认真听孩子讲话,使孩子感到你在尊重他。受到父母充分尊重的孩子,大多待人友好、懂礼貌、举止大方、自我*意识强。心理学家认为,这是孩子受到应有的尊重的良好反应。

不要过度保护孩子。

欧美父母非常重视孩子*性的培养,他们主张从小就培养孩子的*意识。孩子一出生就让他独宿一室,极少与父母同住。孩子学走路时,跌倒了,就让他自己爬起来。这样的做法值得我们学习。

从兴趣上培养孩子爱劳动的习惯。

孩子对游戏活动有强烈的兴趣,让孩子做些象征性的劳动时,要尽量游戏化,这样他们就会以极大的兴趣积极参加。*性和勤劳是密不可分的,只有爱劳动,不怕艰苦,才能够*起来。

为孩子*性的发展提供条件和机会。

为了培养孩子的*性,必须解放孩子的手脚,放手让他们去做那些应该做而且又是力反能及的事情,即使孩子做得不好、处理得不圆满也没关系。不要总以担忧的目光注视和提醒孩子,或者干脆替孩子扫除障碍,铺平道路。这种态度和做法,有意无意地束缚了孩子的手脚,阻碍了他们*性的发展。

教给孩子*做事的知识和技能。

孩子不仅要有*意识,而且还要有相应的知识和技能,即不仅愿意自己做事,而且还会自己做事。例如,怎样择菜、洗菜,怎样扫地、擦桌子,这些教育是在日常生活中自然而然进行的。

以身作则、言传身教,树立良好的榜样。

榜样的力量是无穷的,如果家长自身就是一个处处依赖他人,对什么事都拿不定主意,动不动就寻求帮助的人,那就不要指望你的孩子能够*自主。因为家长的一举一动,都是孩子模仿和学习最直接的榜样。所以,*自主,要从家长做起。

作为父母,要尊重孩子*生活的意愿,只要不涉及到原则性的问题,就给孩子充足的*,让孩子自己做决定,给孩子*生活的机会,这样,孩子才会成长为*、有主见的人。

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孩子叛逆管教

青少年叛逆孩子教育学校是教育部批准的民办公助性质青少年励志成长心理健康教育辅导学校,目前是国内首家实施分类分校因材施教,采取半军事化全封闭式管理,透明化管教的心理认知教育特训学校,招生对象:针对所有在成长过程中出现“上网成瘾、厌学、叛逆、早恋、行为异常、亲情淡漠、性格孤僻、自卑自闭、离家出走、*倾向、生活自理能力差、依赖性强”等等不良问题的青少年(8-25岁左右)...

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