每天，在太阳升起的时候，所有在大草原上生活的动物都开始了新一天的生活。狮子在教育小狮子：“孩子，今天你要跑得比昨天再快一点，你如果连羚羊都跑不过，那你就会被饿死。”而在不远处的灌木丛里，羚羊也在教育着自己的小羚羊：“孩子，今天你要跑得比昨天再快一点，你如果连狮子都跑不过，那你就只会被他们吃掉。”

在竞争日益激烈的社会中，懒惰也越来越影响着孩子的成长。看了上面这则故事，做父母的是不是应该提高对孩子懒惰问题的关注。所谓“快马还需一鞭”，在孩子的成长过程中，父母有时就要扮演一下那“一鞭”的角色。

懒惰的第一成因：自理能力差

孩子懒惰和他的缺乏自理能力大有关系，在“好爸爸”、“好妈妈”的精心照顾下，他不会料理自己的生活，也不愿意为了料理自己的生活而付出必要的时间和精力。

相关调查表明，我国的小学生参加家务劳动的时间最少，他们每天做家务事的时间平均只有12分钟。相比于日本小学生的24分钟，英国小学生的36分钟差了整整一大截。而和平均一天做家务1小时12分钟的美国小学生相比，更只有他们的一个零头!

出现这种情况，不能完全怪孩子，要怪只能怪他们的父母太能干了!太能吃苦了!太能无私奉献了!虽然俗话说“强将手下无弱兵”，但事实证明，这句格言明显地不适用于中国的家庭。

我认识的一个女大学生就有这样一位好妈妈，当她考入某大学后，她的妈妈“千里护驾”——送她到学校报到注册。她的妈妈真是一个“好妈妈”，一到宿舍，就手脚勤快地为女儿打理起一切来，铺床，叠被、挂坟帐，擦桌、抹凳，外加打开水。女儿只是在一旁看着，仿佛是她母亲来上学一样。最后，当母女不得不分离时，“好妈妈”还不断地千叮咛、万嘱咐，就怕女儿冻着、饿着、累着。

然而好景不长，好妈妈离开不久，这位女大学生就引起了同宿舍室友的反感，因为她从来不知道主动打扫卫生，自已的垃圾也不倒，虽然打扮得挺漂亮.但是床铺上却是一团糟，脏衣服泡在盆里好多天都不愿去洗，搞得宿舍里充满了发臭的肥皂水气味。而且，她还常常丢三落四，她一个人留在宿舍的时候，常常门也不锁就跑出去了，害得室友们紧张得要命，生怕小偷哪一天就“光临”了这间住着一位“马大哈小妞”的宿舍。于是，室友们纷纷到辅导员那里去提意见，要求把那个女生调离她们宿舍。

可怜那位母亲，她用勤劳和汗水换来了自己孩子的懒惰，而且这懒惰还严重影响到了孩子的社交关系，使她成为一个不受人欢迎的“小公主”。一位教育专家的话可以为这件事情下一注脚，他说：“家庭可能会包容懒惰的孩子，社会却不会容忍皇帝、公主到处游走。”

美国儿科权威专家詹姆斯博士有一句发人深省的话，值得每一位“舐犊情深”的父母思考：“缺乏自理能力滋生懒惰。懒惰使孩子产生精神松懈、懒于*思考、易为他人左右等弱点，处处包办代替的父母不是在爱他们的孩子，而是在害他们的孩子!”

所以，要避免孩子懒惰，提高他的自理能力十分重要。放手让孩子照顾自己的饮食起居，从事一些力所能及的家务，这样做可以调动他对生活的热情及处理事情的能力。随着自理能力的增强，他会感受到自己安排生活的快乐和满足，成为生活的主人，并在不知不觉中摆脱懒惰的毛病。

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学生之间的不良思想和行为习惯，会不会交叉感染呢？不会。1、我们根据学生问题，分班管理，同一个班上学生问题性质一样；2、学校所有教官采取“盯、管、抓、查、带”的管理模式，和学生同吃、同住、同学、同练，同乐，整个学校积极营造一种积极向上的氛围，所以不存在交叉感染的问题。一个人肌体健康了，就具有免疫力，不惧疾病侵袭。一个人心理健康了，就能够独善其身。因此，相互交叉感染在华信教育没有土壤。