学生之间的不良思想和行为习惯，会不会交叉感染呢？不会。1、我们根据学生问题，分班管理，同一个班上学生问题性质一样；2、学校所有教官采取“盯、管、抓、查、带”的管理模式，和学生同吃、同住、同学、同练，同乐，整个学校积极营造一种积极向上的氛围，所以不存在交叉感染的问题。一个人肌体健康了，就具有免疫力，不惧疾病侵袭。一个人心理健康了，就能够独善其身。因此，相互交叉感染在华信教育没有土壤。

假期是提高孩子学习的加油站。孩子每个学年都有寒暑两个假期，如果家长能合理安排孩子的假期时间，会对孩子的学习起到积极的影响。

1、让孩子利用寒暑假为自己加油。

在寒暑假期间，家长要是能够对孩子的学习进行合理安排的话，一则可以对前一阶段的学习进行查遗补缺和巩固;二则可以对孩子在学习方法上所存在的一些“瓶颈”问题进行集中攻克;三则还可以让孩子学习一些新知识，为下一阶段的学习做准备。家长只要利用寒暑假期间安排好这三方面的工作，就可以让孩子利用假期向前跨上一大步。

2、可以有效避免因孩子盲目赶作业所造成的负面影响。

在寒暑假期间，老师都要给孩子布置一大堆作业:一则是为了加强练习;二则是让孩子在漫长的假期中每天都有事可做，省得一天到晚就是玩。对于老师的这一安排，许多家长并没有觉得有什么不对，都是协助老师督促孩子完成家庭作业。其实，对有的孩子来说，老师的这一做法也存在一些问题。

①老师所安排的作业大都是对前一阶段所学知识的重复。这对在前一阶段学习中存在大量问题的孩子还是比较适合的，可以起到复习的作用，查遗补缺，可这种做法对已经学得不错的孩子，更多的是浪费时间。

②假期作业老师检查起来很难。尤其对于小学和初中生来说，老师及时检查作业是纠正孩子错误的主要途径。老师不可能对假期作业进行及时检查，充其量，大概地抽查。这就使孩子在完成老师所布置作业的过程中，一直在不断重复着自己所犯的错误，而且这一错误就是到最后也没办法得到纠正。

一家长在寒暑假期间，要根据自己孩子的学习情况来决定是否有必要让孩子去完成老师布置的作业，如果能对孩子所完成作业的情况进行及时检查，就可以避免因孩子盲目赶做作业所可能产生的不利影响。

3、让孩子在下学期学得较轻松。

利用寒暑假安排孩子学习下学期的一些主课内容，可以使孩子在下学期的学习中更感轻松，同时还能培养孩子的自学习惯。

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