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　　1、摆脱死记硬背，如何使用很重要

　　在美国，对记忆的要求会大幅降低。对于一个知识，通常对学生的要求是要掌握知识的大体框架，理解原则性概念，但对于具体细节，或者相关的论据支持，你只需要知道去哪里可以查到它。

　　所以出国以后，学生可能首先要改变的就是大量背诵知识点的学习习惯，而是要尽快学会如何使用学校提供的各种数据库资源，来帮助我们学习。

　　2、培养学生把知识引用于现实生活中

　　知识不是死的，能不能真正把知识应用到生活中或者其他学科中，对学生的影响是非常深远的，它会帮助你有效地学习，更好地理解社会现象和我们所生活的这个世界。

　　3、培养国内学生思辨能力

　　在美国，更强调学生在看课本时要有思考。

　　美国的课本不一样。同样讲一个理论，它会先旁征博引地告诉你，这个理论到底是怎么来的;它解决了哪些问题;现实生活中，会有怎样的事实来佐证;然后，他还会跟你说这个理论的“反对派”是怎么想的，这个理论可能还存在哪些局限性等等。

　　4、流利的语言表达能力

　　就是好的英语水平不代表好的表达能力，这是两个概念。所以好的表达能力实际上植根于好的深度思考能力。光一味去标准的语音语调，其实是没有意义的。

　　美国留学好不好，其实整体是好的。但是对于家长而言，也不要不顾孩子的状况和自家的背景就随波逐流送孩子出国，这样很容易造成反作用力!所以务必要挑选适合的时机，尽早培养孩子*自主能力，这样才可以为实现孩子去美国留学打下基础!

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年龄在大家看来，可能与留学关系不大。但是有些*对留学生的年龄也有所限制，比如日本、法国、德国等欧亚的小语种*，要求学生在高中毕业后才能留学，所以在年龄这方面，准备留学的学生也要多加注意。在选择*时，也要考虑到学生自身的个性。比如，性格好强、求知欲强的学生选择美国，可以从各方面得到锻炼;向往安逸生活的学生，则可以选择澳大利亚，在学习的同时，也能享受舒适的生活。