2008年12月18日，北京融合教育培训中心迎来了08年度的考核总结大会，北京市崔老师培训中心下属的兄弟单位、北京市通州区明星小学参加了此次活动，崔校长就融合08年的发展及教学成果给予了高度的评价，崔校长在大会上就我中心08年发展概括以下几点：

        一、北京融合乔迁新址，规模扩大，从硬件、软件中加速了自闭症儿童康复新环境的发展，新校址的迁址改善了融合的教学环境，使融合能够从通州区人工耳蜗培训学校的分校中迅速的发展成为今后容纳50-----60名学生的康复培训学校奠定一个扎实的基础，解决更多的自闭症儿童康复难，排队困难的问题，北京融合教育培训中心与明星小学的心连心合作办学工程推动了自闭症儿童回归主流社会康复的目的，我校专业康复教师深入明星小学，专业教师配合明星小学教师一对一的引导与正常幼儿园、小学的同龄儿童共同游戏、互动、学习的融合教育康复环境，为今后更多的需求患儿奠定了一个坚实的基础，，真正实现了“同在蓝天下，我们共成长”的办学理念。

       二、北京融合教学硕果08可喜，从04年成立的北京市通州区人工耳蜗培训学校的自闭症康复部到07年成立的北京市通州区人工耳蜗培训学校的分校------北京融合教育培训中心，延续了崔老师培训中心语言康复的教学特色，实现了高度的自闭症儿童康复主流教育——融合教育的理念，结合了国内较先进的自闭症康复方法（ABA应用行为分析、TEACCH结构化教学、rdi人际关系干预与自主交往训练、音乐治疗、感觉统合训练、语言矫治与开发），在08年走过的历程中，接受训练自闭症儿童68例（其中无语言自闭症儿童32例，有语言自闭症儿童26例，实时幼儿园融合教育康复人次15例，回归社会康复学生6例）、语言障碍儿童12例、智力发育迟缓儿童5例，实现了崔老师培训中心接受自闭症儿童康复教育的又一新的创举，在08年举国盛典奥运会的历程中融合教育培训中心的教学硕果是喜人的，值得我们下属的兄弟单位学习的。

      三、北京融合教育培训中心的师资队伍与日剧增，教学课改有了一个新的突破，从市残联今年组织的骨干教师培训班的学习到教学主任王老师的带领下延续的每日下午4点30到5点30的一小时“今日培训、研讨”课题，增强了每位融合教师之间研讨、学习、观摩的能力，借鉴学习了同行的教学优势，总结出了一套融合教育中心自身教学特色的课题、研发了自己标新立异，更加符合自闭症儿童康复的课程，加深了融合教育中心优秀的师资队伍建设。在赵主任的09年工作计划中把年初的新教师培训辅导工作放到了首位，现在随着融合的发展，需要接纳一批先进的、有爱心的特教新人出来，目前特教招聘赵主任正在筹备中，我预祝融合的明天会有更多的好教师走进来，为了自闭症儿童康复事业努力耕耘、献出你们的力量。

      在09元旦即将到来之际，祝北京融合教育培训中心全体师生元旦节快乐，愿融合在09年自闭症康复道路上与时俱进、再创佳绩，为我国的自闭症儿康复事业的发展贡献自己的力量。

      在此次大会上，各兄弟单位领导互相借鉴学习、研讨，分享了融合08的硕果，与此同时我代表北京融合教育培训中心全体教职员工祝天下所有自闭症患儿早日康复、回归主流社会、身体健康。