科技创新，日新月异。自2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》以来，人工智能的发展已经上升为*战略的发展。在时代引领未来发展，技术驱动教育变革的同时，机器人小乐也随之走进邓州学前教育领域课堂，引领邓州市民开启人工智能化时代的大门。

3月13日，全球首款积木式编程机器人——卓高乐派特培训课程，在南阳幼师附属实验幼儿园正式启动。课程培训主要针对人工智能教育和逻辑思维训练开展，培训核心要领意在引导教师掌握初级实物化编程模块技术，在人工智能培训课程实践中激发孩子对机器人科技的探索和发现，锻炼孩子的逻辑思维能力和生活设计能力。

参与本次培训的人员共有18名南幼教师代表，她们肩负着重要使命和光荣任务，在培训中认真学习，积极探讨，不断提问，反复操作，力求每一个环节都能渗透到精髓。在课程学习过程中，她们每一个人都很快乐，在快乐中探索，在探索中成长，一次一次的迎接挑战，收获惊喜，感知成长的神奇。

卓高乐派特机器人课程培训讲师带领大家走入编程课堂

老师们拿出实物积木模块开始动手操作

动手挥一挥亮起来动起来

小组合作研讨

自主探索学习

卓高乐派特机器人培训课程采用简单积木拼接法实现程序的编辑，通过程序的编辑向机器人发出各种指令，以实现机器人人工智能操作。机器人可以按照程序编辑收到指令，实现跳舞、唱歌、直线绕圈行走、颤抖、亮灯、感应障碍物、推动方格等等。

此项课程研发初衷是使孩子们在快乐玩耍中，学习简单有趣的编程知识，将抽象思维具体化、有序化，培养孩子清晰地逻辑思维能力和学习创新能力。就像乐高学习一样，从简单搭建到系统学习，不仅激发了孩子的学习兴趣和探索欲望，更是拓展了孩子的空间想象力、自主学习力、思维创造力和同伴合作力，从而提升孩子的综合实力。

科学研究证明：4—8岁是儿童逻辑思维能力发展的黄金时期，在这个时期对儿童进行启发性的引导教育，将对儿童后续终身发展产生巨大的影响力。著名儿童教育专家孙瑞雪也在她的著作中强调儿童启蒙教育的重要性，特别提出要抓住儿童的敏感期进行教育。而卓高乐派特机器人培训课程，专门针对学龄前幼儿阶段孩子研发，其潜在影响价值在全球已经博得广泛认可。

时代在发展，教育也要与时俱进。未来社会发展趋势已日渐明朗，信息化和人工智能化时代将席卷全球，科学技术将作为主要生产力来决定一个*的综合实力，而复合型的高科技思维创新人才将引领时代走向未来。

那么少儿编程主要体现在哪些方面的开发呢？其实就现在很多的幼儿园都有的蒙氏教育，少儿编程以后还可以运用到多媒体教学中，因为这些高深的编程中，有孩子最喜欢的动画界面、游戏模拟，孩子们喜欢的前提下，少儿编程凸显的寓教于乐模式学习会打造一种机器人似的编程兴趣对象，孩子根据这些前提，从 而兴趣爱好表现明显，少儿编程成立以来专注对少儿编程进行培训，用科学的课程内容让孩子们能够接触到新型科技，帮助孩子提升综合能力并且逐渐养成自主学习的习惯，使孩子的学习与国际相接轨，拥有国际化的竞争力掌握编程技能，采用理论与实践相结合的方式，让孩子全面理解编程知识，在未来创造出无限的可能。