编程提高创造力:发散思维是一个创造者最重要的思维...
在初中阶段,重点就是培养孩子在算法、计算和顺序思维方面的知识掌握情况了:在升上初中之后,数学学习成为了许多孩子高分路上的拦路虎,在少儿编程进行学习可以有效培养学生的算法思维,而这些能力同样适用于数学的学习,助力同学们更快、更准确地解决数学问题;通过充分利用在课堂上学到的这些编程知识,还能够同时提升孩子们的计算思维,让孩子养成用计算思维解决问题的方式;同时提升孩子逻辑思维,让学习能力更上一层楼。
每节课通过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理
课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣
丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法
从3到18岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才
课程摘要:
用方向键来控制飞行小猫上下左右移动,躲避火龙,吃掉小鸟。
理解:
【xy坐标的实际应用】,【角色可以分为互动性和非互动性两类】,【变量的初步认识】
掌握:
【在xx之前一直等待】,【调整角色的层次】,【判断处理游戏胜利和失败】
一、火龙的脚本
火龙的脚本跟小鸟的比较相似,也分为3部分:运动部分、造型部分、碰撞检测部分,我们把小鸟的脚本复制一下。如下图:
因为火龙是面向右边的,所以需要调整它的面向方向,除了用【面向-90方向】指令,我们还可以直接改变造型,将火龙的两个造型分别进行【左右翻转】;火龙不要跑得太快,移动速度修改为10秒;造型切换也要慢一点,0.5秒比较合适。如下图:
二、火龙的碰撞检测脚本
接下来是火龙的碰撞检测部分,因为这部分有点特殊,所以我们单独拿出来说。火龙碰到小猫后,除了扣除2分之外,火龙是不会消失的,并且碰一次小猫,只用扣除2分就行了,为了避免重复扣分,我们引入一个指令【在xx之前一直等待】,也就是说,让火龙【在碰到小猫不成立之前一直等待】,这里的“碰到小猫不成立”,意思就是“离开小猫”,只有在火龙离开小猫后,这段代码才会继续重复执行。
我们把这句【在碰到小猫不成立之前一直等待】代码去掉,可以看到碰一次火龙会扣掉很多分数,这显然不是我们想要的效果。如下图:
三、判断游戏的胜利和失败
有了得分的增减,我们就可以加入判断语句,来实现游戏胜利和失败。首先复制一个舞台背景,切换到矢量图模式,选取右边的【文本】工具,在造型编辑区单击,输入“胜利”,颜色为红色使用选择工具的控制点将文字放大。注意:一定要先把“字体”改成中文字体,否则是无法输入的,另外,官方离线版不包含中文字体,所以是无法输入中文的。然后将背景复制一份,将文字改成“失败”,颜色为蓝色。如下图:
回到小猫的脚本,在重复执行的语句中加入判定得分的代码:低于0分游戏失败,高于29分游戏胜利。这里我们需要先把相关背景的名称改一下,然后胜利时切换到背景【胜利】,停止全部,失败时切换到背景【失败】,停止全部。如下图:
然后不要忘了背景初始化,当绿旗点击时,将背景切换到默认背景。还要将小猫的位置初始化,避免一上来就碰到火龙。如下图:
四、角色的分层
接下来我们来处理一下角色的层次,也就是遮挡关系。我们知道,鼠标拖动某个角色,可以将这个角色移到最上层,也就是离我们最近的位置,它可以挡住其它所有的角色。利用这个方法,我们先拖动离我们最远的云彩,然后依次拖动楼房、火龙、小鸟,最后才是小猫。如下图:
剩余的部分例如音乐和音效,同学们可以根据自己的爱好进行选择,这里就不再赘述了。
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学。物理、地理等学科。
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中,乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容
规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,保证学习效果。
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全方位的评价考核体系,每课一评、每月展示、季度能力评价,让家长随时了解孩子上课情况。