要想朗读好一篇文章，应该按照以下几个步骤循序进行。

1、研读作品，明确主题
研读就是带有研究性地去读作品。研究什么?研究作品的主题，即作品的中心思想。任何一个作品都有它的主题，作者写一篇文章，都是想通过文章告诉读者一件事情、一个道理。这个道理就是作品的主题。

作品的中心思想需要朗读者来表达，所以，朗读者首先要找到并把握好作品的中心思想。

2、具体感受，整体把握
作品的中心思想或说主题不是抽象的一句话，而是通过具体情节的描述表达出来的。一篇作品就像一个生物体一样，不仅有骨骼，而且还有血、有肉、有感觉。我们朗读作品也不能只是把中心思想说出来就行，那样太枯燥无味了。我们必须把作者有声有色的情节描述，通过我们的有声语言绘声绘色地传达给受众，让受众通过我们的朗读从中受到感染，明白道理。要做到这一点，我们朗读者就必须具有书面语言的感受能力，必须自己首先有感受。自己首先被感动，然后才能通过朗读去感动受众。但是，在自己感动并且进一步去感动听众的同时，别忘了作者和自己共同的使命，那就是向受众宣传道理。只顾感动的情节而不能自拔，朗读便成了舍本求末。因此，所谓“具体感受”，就是朗读者首先被感动;所谓“整体把握”，就是要在作品中心思想的支配下向受众表述其感人的情节和动人的描写。

3、调动感情，确定基调
作品的中心思想掌握了，具体感受也有了，这时就需要朗读者调整自己的情绪，使自己的思想感情与作者的思想感情相一致，然后确定朗读时所要使用的语气和语调(即基调。关于基调，下面将具体详细地讲解)。

4、反复试读，做好标记
要做到“三读”：读准、读熟、读清。所谓“读准”，指的是对语音方面的要求，要规范标准;所谓“读熟”，指的是对语流方面的要求，要流利顺畅;所谓“读清”，指的是对表达方面的要求，要感情真挚，语意明晰。

正式朗读时要精神饱满，积极主动，情气并用，放声表达。

总的来说，说话是朗读的基础，朗读是说话的升华。我们只有在乎时认真、正确地把话说好，才能在朗读时落落大方，，声情并茂，感动受众，进而达到感染受众的效果。

音乐舞蹈老师一般按课时收费，越好的老师越贵，普通老师一节课就几百块，还要买乐器，乐理、视唱课程都要学，时不时还要找名校老师加课，短期课程没有效果，要学就要上长期班,舞蹈也一样，还要置办舞衣舞鞋各种行头，烧钱是打不住的,传媒艺术专业在课程时间上学习周期较短，课下靠自己就能完成很多科目的学习训练，时间和经济成本上自然会比其它艺考类更节省，而且还省去了美术、音乐类那些昂贵的耗材和设备等花费，除了学费和报考学校之外基本不需要其他额外支出，经济投入就会少很多。各地区各高校的艺术类招生考试渐次拉开帷幕,近百万艺考生在进行最后冲刺的同时，也带动着整个艺考培训市场进入了白热化的竞争阶段,根据公开资料，自2005年开始，中国每年报名参加高考的人数就超过了800万，其中2007～2009年3年更是超过了1000万,而大部分参加艺术考试的学生，都需要参加至少3个月的考前培训,以目前北京市普通艺考培训的收费标准为例，根据培训科目的差异，学生每月的培训花费从3000～9000元不等如果按照蒋雍所说的10%计算，就是说每年有80～100万的考生参加各类艺术考试。