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苏州儿童心理辅导班排名
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孩子理解能力不好，可能就不会写作，写作其实也培养孩子的理解能力
孩子理解能力不好，可能就不会写作，写作其实也培养孩子的理解能力
很多孩子一看到作文题目就头疼，有些孩子从小刚开始接触作文就不喜欢写，越是写得不好就越不爱写，形成恶性循环，接触范文后干脆就抄作文。据*教育部门调查，70%以上的孩子讨厌作文课，不会写，不知道怎么写、写什么，长期套用范文，素材陈旧，不敢表达自我。
很多父母都对孩子的语文成绩担忧，别看我家孩子平时说话挺伶俐的，但一写作文就成了个闷葫芦！如果我问她今天干了什么，她可以绘声绘色地跟我讲半天，可一落实到笔头上，就成了 “今天吃完早饭，去了动物园，看了什么什么，天黑了，睡觉”这样的流水账。平时看他挺喜欢看书的，可为什么就不会写作文了呢？
语文学科中最重要的就是写作能力，如何提高孩子的写作能力？
1、多让孩子阅读
放假的时候多带孩子去图书馆，自己也拿本书看，千万不要玩手机，当孩子看着大家都在很安静看书，自己也会去找本书坐下来安安静静的看，坚持一段时间，孩子就会觉得书很有意思，慢慢的喜欢上看书了。
2、给孩子买图书，坐在一起聊聊天
每晚当孩子做完作业的时候，可以和孩子一起看书，参与其中，跟他一起讲一讲书中的故事情节，表达的意思。让孩子自己也尝试表达，多尝试几个晚上，孩子的阅读兴趣就会吸引起来。
3、摘抄优美的句子
孩子在阅读的过程中，对于他认为好的语句或段落可以把它摘记或背诵下来，让孩子从中发现文字的美。慢慢地积累自己文字的素材库，孩子会有一定的成就感。
4、写日志，记录生活感悟
给他准备好纸和笔，使你的孩子养成记日记的习惯，或者记下每天的所见所闻。写日记会养成许多好习惯，比如坚持，信心，毅力等等，虽然简单，但是能坚持几十年也不简单！尽管一开始，孩子不会写日记，可能写的如同流水账，但是时间长了，自然会好，而且日记将来是孩子成长的心历，若干年后弥足珍贵！
5、鼓励孩子写点感受和想法
看了一场电影，吃了一顿饭，完成了某一件事情，当天心情的好坏等等都可以写下来，刚开始孩子不太会写，很多词语表达不是很准确，也可能只有三言两语，慢慢的形成习惯，孩子就会越写越好，越来越喜欢写。
6、多带孩子出去参加游戏、活动、演讲、绘本课程等灵活有趣的活动
让孩子们在快乐学习中养成表达自我的习惯。当孩子综合语文素养得到提升，乐于表达， 并善于表达的时候，写作能力自然而然就提高了！
我们如何训练
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听觉记忆力训练
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视觉记忆力训练
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课业结合训练
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教具训练
5-16岁的孩子通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理,行为如果不加以正确引导，会导致孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群，无论是对学习还是生活、人际交往都会产生极大的影响,课程涵盖范围广，包括了孩子和家长两大部分，内容涉及孩子个体心理课，从整体上帮助全面调整家庭关系，促进孩子身心健康成长,素质拓展训练在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育、家庭教育的良好补充,孩子不仅要学习成绩好，更需要在学习中找到乐趣，在学习中健康快乐地成长，这才是学习的真谛，这才是接受教育的本质...
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