郭老师：

您好!我儿子15岁了,在读初二,上次我不是给您说过他耍朋友,又不学习,这几天由于高考学校放假,整天在家不是上网游戏就是看电视,精神萎靡不振,不管家长怎么劝说,都听不进去,郭老师,您说怎么办啊!我们感到痛心疾首!切盼您的指点!——一个无助的家长:老曾

老曾：

您好!从您的儿子的行为表现来看，您很有可能在日常生活之中缺乏与孩子的沟通、交流和交往，平时孩子得不到您心理上的关注、关怀、支持、鼓励和尊重，也有可能在日常生活中存在着认定孩子贪玩，学习无能的情形，以及他自己对考试的验证，使他选择谈恋爱和玩电脑游戏，而得到了一种从未有过的心理满足，有了成功的感觉。他内心是渴望得到成功，渴望得到尊重的愿望是显而易见的。

我们知道，孩子们在玩电脑游戏的过程中，心理上容易得到满足，生理上容易达到兴奋点，因而大脑会产生较多的兴奋物质——吗啡肽，使孩子有非常愉悦的感觉。

其次，处于青春期的孩子因受到异性的相互吸引、相互爱慕、相互支持，再加上有共同的处境和共同的语言，也会产生愉悦的情绪和心理上的支持与满足感。针对这种情况，我们一方面要在日常生活之中采取对其心理上的关注、关怀、支持、鼓励和尊重，使其有被重视、被关爱、被支持的心理满足，让孩子在紧张的学习之余适当地玩玩电脑游戏，以作为消除学习疲劳的一种休息方式，同时一定要让孩子明白，我们让您玩电脑游是为了让她紧绷的神经得以松弛，心情得以调节，从而能有效地达到休息的目的，所以不能持续很长的时间。

另一方面从玩电脑游戏、谈恋爱这个话题入手，逐渐迁移到改变对学习的认识。在其痛快地玩电脑游戏以后，与其进行深入细致以及耐心地交谈，以同理、共情之心去理解、信任、支持、指导和帮助孩子，使其明白青春期之所以是人生的黄金阶段，就在于它是决定一个人一生的体质、智慧、品行的关键时期，也是我们用力气换取智慧，敏捷换取细致，激情换取理智紧要关头，这个时候的一切都需要自己去做切实的努力，也需要用时间来证明，才能在将来的人生之中拥有成功和享受成功所带来的幸福。

在这个过程中我们所要做的是为孩子提供充分的信息和建议，启发和帮助孩子自己判断：这样做究竟对不对、该不该、值不值、做不做。让孩子以乐于接受的方式来进行自我教育，进而达到自己寻找改变的目标，自我主动克服在学习与成长过程中所遇到的困难和问题，把在电脑游戏、谈恋爱中追求成功的精神转移到学习上来，并在学习中获得成功的心理满足和心理愉悦。

其实，我觉得您对自己的孩子主要缺乏的是心理上的关注、关怀、支持、鼓励和尊重，只要我们在家庭之中与孩子经常沟通、交流、交往以及融洽相处，使其享有了被重视、被关爱、被支持的心理满足，孩子就会自然而然与父母交流和探讨思想、心声，这时候我们再给予孩子一些建议或意见，那么相信孩子就一定会正确处理好学习与成长过程中所遇到的困难和问题的。

今天就谈到这儿，您的朋友青少年心理咨询师期望您用爱心与耐心去关注孩子，也祝您与孩子沟通成功。

行为矫正学校多是是针对叛逆青少年进行区别于普通学校的教育辅导的学校，试图通过对问题青少年进行特殊化管理，来改变孩子的厌学、不服管教等不良习惯，增强心理素质，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，激发学习动力，锻造坚强人格，使他们学会学习、学会生活、学会做人、学会感恩，最终以全新的良好状态重新回归到家庭、学校、社会的怀抱中去。