厌学症常见表现:上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的，三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正，父母也是有责任的，父母可以理解孩子，但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来，这样只会纵容孩子的坏习惯！产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育，在成长的过程中，总会遇到各种难题。

嘉兴秀洲青少年管教学校许多人可能会提供安慰或建议补救课程，但如果你不看到问题的本质和原因，那么结果会适得其反，偏离你的初衷。

1. 分析现状:孩子在几年级?班里有多少人?排名是多少?你家有几个孩子?谁来照顾孩子们?谁辅导孩子们?一个补习班吗?临时抱佛脚是什么?家庭中哪位家长辅导孩子?等等，弄清楚情况;

2. 问题分析:什么科目不好?英语吗?数学?还是说一切都不好?什么是坏的标准?恶化评估的依据是什么?论文被分析了吗?不是吗?粗心吗?这是一个计算问题吗?还是一个概念性的问题?还是写?这是词汇吗?还是语法?你需要分析你的工作，找出弱点;

3.去年语文、数学、英语等学科的发展趋势是什么?是波?还是一个幻灯片?变化剧烈吗?还是平?你和你的老师沟通了吗?您曾与您的孩子平静地沟通过吗?

4. 如果孩子的成绩出现波动或下降，家里会发生什么事吗?例如，这对夫妇的关系会改变吗?你和孩子成家了吗?你经常吵架吗?还是沉迷于手机?这个游戏呢?

5. 孩子明白为什么要学习吗?学习是为了谁?你将来想做什么?等等;

当然,也包括主要的家庭经济状况,等等,你知道,发生任何问题,将会有原因,如果你不能找到问题的根源,并从表面的问题,直接去上钢琴课,认为成绩差所以最终的结果,也只有你花钱买个安心,如果他们能达到你想要的目标,估计也悬。