注重教育质量，如果一次受训没有达到理想的预期效果，我们郑重承诺：再入营免除培训费，直到学员达到预期的效果为止！学校配备专业团队（*二、三级心理咨询），保障学员在心理认知改变的同时培养学员良好的学习兴趣和学习习惯，开发学习潜能，既能及时高效的解决学员心理行为存在的问题，又能稳步提升学员学习成绩，为学员回归学校打下坚实的基础。

郭老师：

您好!我是一名高三学生，我在最后的几星期老感到没兴趣，不想听课，我若努力一把就能上一本，可我总没动力，请您指教!——木子

木子同学：

您好!关于您的问题，我们有必要明白“学生”这一词的真正含义。所谓“学生”，就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要想更好的生活、生存和发展，就必须分清在人生各个阶段的任务和目标，同时还要确定孰轻孰重。在中学阶段特别是临近高考二十来天的时间，我们的主要任务是学好文化课程知识，考上一个好的大学，为将来的自我生存和发展提供保障;轻的方面并不是说不可以发展，而是在完成主要任务的前提之下适当的去发展。如果在当学生的时候都学会了这些，那么我们就会在未来漫长的人生中掌控自我，发展和超越自我，当然我们也会在未来拥有愉悦、快乐、幸福和爱的人生。

您想一下，如果通过自己的切实努力考上了一本，首先我们所站的起点就比他人高了一个层次，在这个层次之上无论是学习、人际交往、恋爱，还是将来找工作都会比他人高一个层次;其次最重要的是通过自己的切实努力挑战高考，使我们习得了在困难和障碍面前勇往直前的心理和行为，这将有利于您在未来的人生中更进一步掌控自我、挑战自我、发展和超越自我;最后我们真的在临考前付出了切实的努力，我们即便是考的不好，也会有一种对得起自己、对得起师长和对得起曾经帮助过自己的所有人的感觉，所以我们就会对结果有一种心安理得的心理，反之，如果我们在这个时候泄了气，那么未来就会不时的对现在的表现追悔，使我们很难愉悦和快乐起来。

另外，随着经济增长突飞猛进，科学技术日新月异，政治领域翻天覆地，人口和社会结构重新组合的发展，我们势必将会面临更加激烈的竞争。当我们在同一个起跑线上面临竞争的时候，无论是观众还是对手都是不同情弱者的。既然是观众和对手都不同情弱者，那么我们就非常有必要奋起而抗争。

再说了，高中生物学的知识告诉我们：每一个人从一开始有生命起，就是挑战获得成功的精英——这是因为我们形成生命之前，就有成千上万数以亿计的精子，通过马拉松式的赛跑，突破重重关卡前仆后继，以锲而不舍的精神，在竞争与卵子的结合。顺利通过“关卡”的精子大约是射精时的千分之一。这以后，他们以每分钟2～3毫米的速度往前游，这在人类看来是何等的悠闲啊，但是小精子们已经是竭尽全力“飞速”前进了。这时，落后的精子是数之不尽的：有些体力不济的中途歇气了;有些没有干劲的早就放弃了;还有些在原地打转;有的则走错了方向。坚持到最后、一直游泳着的精子，数目还不到200。究竟哪一个更容易和卵子恋爱，此时尚不清楚。快要游到输卵管的膨大部位时，看见卵子的精子们，为了和就在眼前的卵子结合，分散着拼命前进。只有更快速、更强大、更优秀的一个人才能胜出，这是比奥林匹克更加严酷的竞争。只有形成我们的那一个精子经过过关斩将、逐鹿中原，最终以不屈不挠的精神夺得了最后的胜利。这就是说，我们都是挑战和竞争获胜的产物，从我们成为人的胚胎的那一刻起，我们就具备了勇敢面对生活，向艰难困苦挑战，追求幸福美好生活的潜能。同时，这一潜能时刻准备着与成功之路上的任何艰难困苦作斗争，并具有达不到目的誓不罢休的原在天性。只要生命不息，我们就要在实践中学习和调动这一潜力。任何时候只要我们遵循天道地理，我们就是强大的;只要我们的血还是热的，我们就会充满活力地去创造与发展!

一个人从生到死，生命一刻也不停息。没有激情的生命是可怜的，没有战斗的生命是可悲的，没有创造的生命是僵死的。在这里我们可以这样说，没有激情的生命，没有战斗的生命，以及没有创造的生命就不能称之为生命。这样的生命势必将会被滚滚向前的历史车轮所抛弃。

从以上我所谈的几点，我想对您肯定有启发意义，您的朋友青少年心理咨询师祝您在最关键的时候不屈不挠，顽强而坚定的登向顶峰!