孩子在青春期，更要与他保持良好亲子关系，其中，听比说重要得多，放弃居高临下的互动模式，多问问孩子怎么想的，一定让孩子明白，不管多大，爸爸妈妈永远是最值得信赖的朋友，在他们小的时候，你可以打，可以骂，用尽父母的权威，但当孩子大了，你会发现你打不哭他，吓不到他，怎么骂，他都低着头不说话，然后用他最叛逆的方式去反抗你，这个时期，越高压，反而反弹的越厉害。在生活中你是否经常会听到家长或老师对孩子说这些词：不许、不能、不可以、必须、一定….他们站在一个成年人的角度给孩子灌输着一些所谓的规矩，也经常会听说学校的老师因为某位孩子太淘气，扰乱课堂纪律，不专心而从此对这孩子放弃不管，的确，“没有规矩不成方圆”，但是对于每个孩子教育的方式必须因人而异。多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等,鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子,青少年虽然已经不小了，但毕竟还没有成年，思想和品德都没有完全定型，所以家长应该抓紧时间实施鼓励教育，肯定孩子正确的行为,在批评孩子的时候，是非常需要讲究方法的,家长千万不要伤到孩子的自尊心，而是要弄清楚孩子做错事的深层次原因，千万不可盲目地去批评孩子。

什么是网瘾?网络成瘾是一种心理需求的表现形式，它更多地反映了人们的心理问题，这些问题表现在儿童身上，其实根源在于父母;因为孩子心理问题的背后是父母教育的问题。因为孩子们在家庭、学校和社会中被批评、被批评、被说教。因为他们需要出口，他们会选择一个虚拟的在线聊天或游戏，让他们表达自己的感情和倾吐自己的内心空间。因为没有人在网络幻象中对他们进行批评、指责或评论，网络是一种心灵，是孩子们理性需要表达的港湾。如果我们切断这种内在需求，孩子们会做出其他叛逆的行为，如赌博、偷窃、打架等，这在上个世纪的互联网时代是没有年轻叛逆的行为的。所以心态决定生活，心态决定孩子是否迷恋网络。
根据精神病学家Goldberg博士的说法，网瘾并不是真正的瘾。真正的网瘾比网瘾严重得多。成瘾的定义非常模糊，每一种补偿性行为都可以被称为成瘾。例如，如果一个人与朋友在电话上交谈很长时间来发泄他的不快，这也可以称为“电话瘾”。同样，喜欢上网和渴望与朋友交流也是一样的。
特训学校网络成瘾治疗专家认为：网络成瘾是指网络使用者长期习惯性地沉迷于网络而无法自拔，从而对网络产生强烈依赖的行为和心理状态。我无法入睡，因为我担心邮件的发送;当我到达电脑前时，我忘记了吃饭和睡觉;我经常上网来发泄我的痛苦和焦虑。以上症状是互联网综合征的最初表现。更重要的是，当上网时身体会颤抖，手指会不自觉地敲击键盘。进一步的发展会导致舌头和脸颊僵硬，甚至失去自我控制，导致幻觉。专家建议，一旦出现网瘾，就必须定期与电脑隔离。