河南孩子叛逆难以管教怎么办

机构:励心智素质教育学校 时间:2021-10-19 点击:314

要理解并接纳孩子的变化,孩子出现的一系列身心变化,孩子自己也是始料不及、难以控制的,此时父母要保持平和的心态,必须清楚的是孩子出现的所有变化都是正常的,要理解并接纳孩子的变化,如让孩子发泄不满、满足孩子独处的需要、给孩子充分表达自己观点的机会、多倾听孩子的想法等等,尤其要注意的是:千万不要看到孩子的某些变化,或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措,更不要打骂训斥,横加指责,否则,只会加剧孩子的逆反心理,增加与父母的隔阂,而一旦父母与孩子之间不能很好沟通的话,那么孩子的青春期症状将不能很好缓解,由此会产生比较严重的问题...

孩子叛逆管教

厌学案例:孩子恐惧上学怎么办?

厌学,是指对学习提不起兴趣,产生了对学习的厌倦情绪,并且表现出不愿意学习的行为反应,例如学习效率低下,提起学习相关内容产生躯体反应,需要家长物质刺激或不断督促等等。孩子恐惧上学怎么办,孩子有了厌学情绪怎么办,利方北京心理咨询中心为您解读厌学案例。

小磊今年刚上初三,学习成绩一直是班上中等水平。父亲经常在外地工作,家里只有小磊和妈妈。因为初三学业中,家里决定让小磊开始住校,可是住校后小磊一直无法适应,于是就只好不让他住校了。没想到学习就开始一路下滑,英语考试居然还都不及格。早上送他去上学,就说头痛不舒服,有时还会呕吐,带他去医院检查也没有什么问题。在家休息了一阵,一送到学校又发生这样的问题。

孩子以前的学习状况,虽然成绩说不上特别优异,但是至少回家还知道先完成作业,一般我也陪着他。在我辅导不了的时候也给孩子请了家教,所以一般下班回家就给孩子做好吃的,然后监督和督促他完成功课。但是从这学期开始孩子的成绩就下滑的很厉害,我也不知道该怎么办了。针对他比较差的英语给他请了老师,也监督他完成作业,可是孩子依旧出现了厌学的情绪。

我感觉孩子对我和他爸爸还是有一定怨气的,因为他爸爸经常不在家,而之前我们俩也经常为孩子的教育问题没少吵架,虽然尽量避着孩子,可是他还是有所感受,他有悄悄问过我是不是会和爸爸离婚。我听了很心酸,给他保证无论如何这个家都会在一起。我知道自己不是一个完美的妈妈,可是我很想尽力做到最好,可是孩子现在的状况让我很着急,怎么办才好。

利方青少年心理咨询中心分析:

这位母亲对孩子出现的问题很焦虑,希望能帮助到孩子。从表述中可以看到这是一位很操劳的母亲,孩子的父亲在外地工作,家里只有母亲一个人,又要忙自己的工作,还要在下班回家后给孩子做饭,之后陪伴孩子学习。这位母亲奉献了很多,孩子的厌学情绪和行为一定是她最不愿意看到的。

孩子表现出了对新环境的不适应,首先是家庭中环境的变化,父亲的缺失;其次是学习环境的变化,从走读到住宿再到走读。从家长的选择可以看到当孩子的环境发生变化的时候,家长是让孩子恢复到了从前的环境,而不是去面对新的环境,找到问题的原因,去面对和解决问题。

很好一点的是这位母亲意识到了家庭夫妻关系对孩子的影响,正如同她说到的,孩子是可以感受出来的。孩子目前的情况母亲很焦虑,可以尝试着做到以下几个方面:

其一,减轻孩子学习上的压力,给孩子一个喘息和放松的机会;其二,加强和孩子的沟通与交流,这里说的交流并不只是问问孩子的学习情况,而是关注孩子本身,他的需求他的情绪,给孩子一个可以诉说和发泄的安全环境;其三,父亲缺失的家庭母亲很辛苦,但是需要给孩子心中树立一个父亲的形象,鼓励孩子和父亲经常联系,不要让父子距离拉得过大,导致日后无法修复。

利方心理咨询中心友情提示:家庭是孩子生活成长的温床,家庭关系也影响着孩子的成长,厌学、早恋、撒谎等一系列问题行为都和孩子背后的家庭密不可分。当自己的孩子出现了不愿意上学、恐惧上学、厌学情绪的时候,可以从家长自身看看问题,更好的是可以来到心理咨询机构,通过专业系统的心理咨询,理清状况,帮助孩子。

孩子们能学到什么呢

----   军事训练营让孩子们收获丰富   ----

  • 孩子叛逆管教

    改掉不良习惯

    严格的一日生活制度,改掉拖拉、懒散不良习惯

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    建立集体意识

    学习与不同性格的人相处,建立集体生活意识

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    养成*习惯

    提升生活技能,养成*、自信的性格和习惯

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    培养自主意识

    培养自主意识,提升学员的动手能力以及参与感

  • 孩子叛逆管教

    做到令行禁止

    令行禁止、雷厉风行,做彻底的实践主义者

  • 孩子叛逆管教

    逻辑思维锻炼

    逻辑思维锻炼,打开思想新天地,开发潜能

青少年封闭式叛逆成长学校开设有心理疏导、文化课程学习、军事技能、野外生存锻练、感恩教育、自理能力培养、身体素质锻练、人格品质提升、励志教育、情感教育、国学教育、有益兴趣培养、生活体验、自侓能力培养、学习方法指导、校本教材教育,贯穿孩子们在校学习的始终。封闭式军事化管理学校方法科学质量高,通过“心理认知干预+行为性格干预+潜能开发兴趣培养+综合能力培养",受训学员冲关率达到百分之九十八,把守时、守纪、责任、感恩、自信、正直、诚信、坚持这八个词作为必须要遵守的教条;

参加军事化管理能解决孩子们的这些问题

孩子们存在的共同点·COMMON POINT

  • 热爱军旅生活

    渴望感受军旅生涯

  • 拖拉、散漫

    无时间观念,自理能力差

  • 注意力不集中

    做事不专注,效率不高

  • 以自我为中心

    缺乏尊重和感恩意识

  • 生活习惯不规律

    儿时生活规律,长大自控力差

  • 欠缺团队精神

    无分享、不懂团队协作

  • 行动力不够

    不能持之以恒的坚持

  • 沉迷电子产品

    自我封闭,缺乏与他人沟通

孩子叛逆管教
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