曾经在我们的家长学习交流群(207830369)中有位家长问我，是不是中国孩子如果偏科就只能读完初中，该怎样解决孩子的偏科问题。

偏科问题是很多孩子学习成绩不好的一个重要原因，也是家长的心头病，当孩子的偏科演变成偏科性厌学后，问题会更加严重，连正常的学习都无法继续进行下去了。那么到底偏科孩子该怎么办?解决偏科性厌学可参考《孩子因为严重偏科不想读书 家长该怎么办》

在当前快乐教学大行其道的大背景下，兴趣是最好的老师是我们很多所谓的教育专家的口头禅，很多家长也真的将其当成真理来践行。这有错吗?

没有，兴趣确实是最好的老师，我们在教育中积极去培养孩子对学习的兴趣是绝对没错的，我们会发现，对数学感兴趣的孩子数学成绩一般都很好，这其中少不了兴趣的功劳，但是面对中学这么多门学科，有几个孩子能够真正对每门学科都感兴趣?

上次和朋友一起吃饭的时候谈到现在的教育问题，她说她弟弟现在在湖南一所重点高中读高二，前段时间的国庆他们学校只放了3天半假，而平常也只是每个月都只放3天假，在学校的时候6点多就要起床去教室早读，从8点开始接受各门学科老师的轮番轰炸，晚上晚自习还要持续到9点半。想必这样的作息安排在其他中学也是一样的，甚至还有更密集的。

在这样繁重的学习任务的压力下，学生不厌学就算抗压能力不错的了，你还指望孩子真的会喜欢每一门学科?太天真了。

学习从来不是轻松的事，固然学习兴趣对孩子的学习是很大的助力，但是我还是想要告诉每一个孩子以及孩子家长，我们需要意识到兴趣是最好的老师，但是更要明白，在中高考指挥棒下的学习绝对不可能完全靠兴趣。

中考、高考考的不是你的哪一门学科，仅仅依靠你感兴趣的学科是无法取得好的考试成绩的。孩子可能对数学感兴趣，对英语完全无感，这很正常，但是处在中学学习阶段，中学学业对你的要求就是要完成每门学科的学习任务，你偏科、因为不敢兴趣就不去学，这就无法完成学习任务，怎么可能通过中高考，怎么上大学?要知道中国每年这么多学生，也只有一个韩寒。

那么孩子真的对某一门学科不敢兴趣怎么办呢?

用责任、用任务支撑孩子完成学习。

对于学生来说，学习就是他在学生时代最重要的责任和任务，不管你对学习有没有兴趣，都需要坚持到底，完成它。正如家长上班，农民下地，有多少人是真的对朝九晚五的生活感兴趣、对面朝黄土背朝天的日子感兴趣?肯定是没多少人，可是他们还是在坚持，支撑他们的就是肩上的责任，他们扛着工作的责任、家庭的责任、社会的责任，不管感不感兴趣，他们都需要坚持做好，因为没做好可能就失去工作、得不到好收成，就无法养家糊口，这就是责任。中学阶段的学生完成自己的学业就是这样一种责任和任务。

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还么孩子能不能不这样累，让孩子学自己感兴趣的东西呢?

不能，只要中国中高考的政策不出现变动，管你专家怎样去研究，都不能改变现状，而显然中高考政策为现在以及未来相当长一段时间内都是不会出现大变动的，因此想让孩子快乐学习，凭兴趣去学习显然是不可能的，除非你选择让孩子不走寻常路。

我说这么多只是想表示一个意思，靠兴趣学习只是少部分孩子的优势，大多数的孩子能够坚持完成学业，没有表现出明显的厌学情绪，更多的是因为他们能意识到自己应该有的责任，并且认真去履行这份责任。如果你的孩子厌学，不妨思考一下孩子是不是存在责任缺失的问题吧。

学生之间的不良思想和行为习惯，会不会交叉感染呢？不会。1、我们根据学生问题，分班管理，同一个班上学生问题性质一样；2、学校所有教官采取“盯、管、抓、查、带”的管理模式，和学生同吃、同住、同学、同练，同乐，整个学校积极营造一种积极向上的氛围，所以不存在交叉感染的问题。一个人肌体健康了，就具有免疫力，不惧疾病侵袭。一个人心理健康了，就能够独善其身。因此，相互交叉感染在华信教育没有土壤。