青少年也处于道德人格的形成期，道德人格还不够健全，没有形成正确的价值观、荣辱观、幸福观、审美观等。在道德意志方面，多数青少年的道德信仰还不够稳定，为实现道德理想的意志还不够坚强。在道德行为方面，还难以做到知行统一，不能做到“言必行，行必果”。所以青少年在处理某些问题时，容易采用偏激的、消极的、不计后果的做法。当然，除了孩子自身因素外，家庭、学校、社会等方面的诸多因素，也会对青少年认识生命的价值和生死的意义产生影响。

专注力

　　专注力，它指一个人专心于某一事物的能力。

　　专注力好的孩子，无论做什么事情，都很容易“进入状态”，且不容易受外界的干扰。

　　观察周围的 “学霸”，就会发现，他们并不见得比我们的孩子更聪明、更努力， 但是为什么他们学什么都快?学什么都能学好?

　　原因就在于，“学霸”，比别人专注时间更长。拉开孩子间差距的不是智力和努力，而是专注力!

如何正确培养孩子的专注力?

1.找找孩子的兴趣点

　　给孩子提供充分的机会，看孩子在做哪些事情的时候特别专注，甚至超乎他的年龄应有的的水平，这往往就是孩子的兴趣点。 在这个基础上引导兴趣成为优势，此刻孩子就会变得相当专注了。

　　在这里需要说一下每个孩子的兴趣点不同，如果孩子的兴趣点，和家长的期待并不同，不妨宽容一点，放下眼前的计较与得失，毕竟，目前我们的愿望是希望孩子能够更专注一点。

　　只有当孩子对一件事物产生了极强专注力的时候，才开始知道什么是“技巧”，然后他们才懂得融会贯通，把技巧运用到其他事物中，达到事倍功半的效果。

　　2.给孩子提供专注的动机

　　很多时候宝宝不是没有专注的能力，而是没有专注的动机。专注的动机来源于宝宝游戏时获得的成就感，那如何能让宝宝获得成就感呢?

　　3.培养孩子的专注力

　　以搭积木这个游戏为例，如果我们让1岁以下的宝宝，模仿你的样子，用积木拼搭出一个造型，这对宝宝来说是很难的，因为无论是宝宝的手眼协调能力还是认知能力，都不能支持他完成这么高难度的任务。最后宝宝感受到的不是成就感，而是挫败感。

　　相反，如果我们让1岁以下的宝宝进行推倒积木的游戏，用手推倒、用脚踢倒、用绘本打倒，用球扔倒，这样的游戏是宝宝能够完成的，因此就会充满成就感，宝宝也就更愿意玩啦!

　　4.不要去打扰孩子的专注时间

　　总有一些家长，“处心积虑”打断孩子手中正在进行的事情。其实建议，在宝宝做自己事情的时候，别去打扰他。

　　正确培养孩子的专注力，对于孩子的生活还有学习道路上都有很大的作用，家长们要注重孩子的专注力培养!

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