孩子进入青春期，长大了，有了自己*的见解和意识。

特训学校表示理解青春期是每个人的成人礼，“叛逆”是孩子的成人礼。现阶段，家长与孩子发生冲突、关系紧张是正常的，说明家长的教育方式需要调整。面对成长中的孩子，以前有用的方法未必有效。

青春期孩子的主要心理特征是：

一、对*和平等的渴望。我希望我能自己做些决定。我渴望*的空间和时间来进行我自己的活动。

二、渴望得到认可。我想我有能力自己做决定，自己解决问题。

三、渴望友谊，特别是同龄人的爱和关心，因为这样的关系是平等的。孩子和孩子、孩子和长辈不一样，孩子和孩子之间*、*、对头的感觉，开放而快乐。同龄人互相交谈，分享游戏和爱好。。。所有这些都是父母无法给予和取代的。

父母的爱，有时就像一个笼子，对他们来说，是不舒服的。因此，关注儿童在同伴关系中存在的问题是非常重要的。

孩子叛逆有什么方法

处理儿童青少年心理的方法：

1、批评孩子要守规矩。不要说话的方式，无论在什么场合批评孩子，最容易引起孩子的反抗。

2、关注孩子的优点。好孩子受到表扬，多表扬他们，少责备他们。从中发现好处。

3、给你的孩子一个选择。适当下放权力，让孩子在不违反原则、不越界的基础上，*安排自己的活动，自主决定自己的事情，给予孩子选择的权利。

4、父母是自己长大的。家长要提高自己，把握自己的情绪，从改变自己做起，对于孩子的行为，家长不要贸然干涉、移情，站在孩子的角度去考虑问题。

5、控制你的情绪。孩子一般控制自己都不知道，当他违抗大人的纪律精神时，他可能会比较情绪化，可能会有过激的言行，家长要稳定你的情绪，不要跟孩子一起着急，不要在情绪高涨时做决定，冷静下来，冷静下来后再跟孩子分析问题的原因。

6、尊重孩子，与他们保持平等的关系。父母把自己和孩子放在平等的地位上，把他们当作成年人对待，把他们当作朋友来交流。

特训学校指出听你的孩子说。遇到事情，应该听听孩子的意见和想法，和孩子商量解决问题的办法，如果孩子说的是真的，家长应该积极采纳，如果孩子的观点不正确，在尊重的基础上，引导启发孩子，让他明白为什么要做而不能做，孩子心服口服，战斗不会产生。

厌学症常见表现:上课经常打瞌睡，但下课时精神十足,作业经常没有完成,基础较差，成绩不佳;学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降,其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。现在孩子正处于青春发育期，早恋是所有作为父母和老师都极为厌烦的现象之一,因为孩子在青春期这个阶段属于学习重要阶段，早恋的话会对孩子的学业带来影响，也同样会给孩子的身心健康带来影响,现在我们在满大街上看到的人群，最多的就是青春期16~18岁左右的年轻情侣，可谓是遍地开花,也让很多老师以及家长感到束手无策。每个孩子都自己的独特之处，就算自己的孩子真的不如其他孩子，也不能在孩子面前说他如何如何的不行,这样会给孩子一种心理暗示，我很差劲，我怎么努力都比不上别人,这种心理暗示会毁了孩子的，父母要多夸奖孩子，少点批评,做父母的一定不能急，不要一看到孩子叛逆，调皮不听话，就烦躁不安,要知道这种不好的情绪会带给孩子，父母应该沉着冷静，叛逆本是孩子的天性，只要正确教导，孩子一定会变得乖巧又懂事。