青少年封闭式叛逆成长学校开设有心理疏导、文化课程学习、军事技能、野外生存锻练、感恩教育、自理能力培养、身体素质锻练、人格品质提升、励志教育、情感教育、国学教育、有益兴趣培养、生活体验、自侓能力培养、学习方法指导、校本教材教育，贯穿孩子们在校学习的始终。封闭式军事化管理学校方法科学质量高，通过“心理认知干预+行为性格干预+潜能开发兴趣培养+综合能力培养"，受训学员冲关率达到百分之九十八，把守时、守纪、责任、感恩、自信、正直、诚信、坚持这八个词作为必须要遵守的教条；

当人手一台智能手机变成趋势，过度依赖手机成了很多人的一大症状。不管是孩子，还是大人，低头族成了他们统一的标签。而在使用手机过程中，抢微信手机红包也成了一种潮流。

过年回家看到很久不见的表妹，连续三天我们一起在三叔家吃饭，我发现一个现象，她一直抱着手机没放过手，一来第一件事就是问：有WIFI吗?

原来她们班级有个群，没事就一起发红包、抢红包玩，一群初中生，资金有限，每次抢也不过抢到几毛钱，甚至几分钱，可是她仍然乐此不疲。

很多家长对孩子抢红包这件事都一笑了之，觉得是小孩子的游戏，可是红包的发与抢也是依托微信、QQ等社交平台来进行的，抢红包也是一种捆绑用户的手段。当孩子沉迷上这种游戏，也就很难离开手机社交平台，出现手机社交成瘾。

所以当发现孩子长时间埋头在手机上，家长就该警惕，及时引导：

1、君子协定

在不影响正常生活、学习的前提下，与孩子立约讲原则，让孩子每天规定玩的时间段和时长。有了规矩就可以帮助孩子养成良好的玩手机习惯。

2、正确引导

通常情况下，家长可以允许孩子使用手机进行看电影、电视剧、玩益智类游戏等娱乐项目，因为适当的玩手机对于孩子健康的成功是有利的，也能开拓孩子的眼界。但是对孩子长时间玩手机游戏、使用社交工具聊天需要进行适当强制措施。

3、鼓励孩子多进行现实社交

手机社交成瘾会让人脱离现实中的社交活动，家长多鼓励孩子走出家门与朋友一起出去玩，当在现实中的社交需求得到满足后，自然会减弱对虚拟社交的依赖。

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