军事化戒网瘾学校表示大多数初中学生沉迷于网络,因为在现实遇到太多的困难和问题,甚至压力,而这些初中生学生又缺乏解决这些“困难”的能力，只好沉迷在网络中逃避现实和在网络中寻找成熟感。网络成瘾问题严重影响了孩子的健康成长。由于网络成瘾对初中生的危害和影响，作为学校，如何正确引导初中生正确使用网络，如何应对初中生的网络成瘾?1. 加强学校文化建设，引导初中生形成积极健康的生活态度。创建一个清洁的校园环境可以建立学生阅览室、图书馆、电子阅览室、宣传窗口、广播电台等。建立一个校园绿色网吧，提供适当的管理可以大大减少初中生上网的现象。在软件,可以使用上述材料运营商开展艺术节,体育会议、社会和其他活动,开展丰富的业余文化活动,还可以利用学生对网络的兴趣，建立计算机兴趣小组，为学生提供一个正常的渠道。开展网络知识教育，指出网络成瘾的表现形式和危害，以指导学生正确认识网络
针对学生网络成瘾有哪些对策2. *课程，推进素质教育，提高学生学习积极性。关注学生个性的发展，教会学生如何学习和生活，让学生觉得自己不想上网，而不是强迫学生不上网。3.重视初中生的心理健康，开展科学的心理疏导和治疗。军事化戒网瘾学校表示学校应设立心理咨询机构，开展心理咨询。短期内无法配备心理咨询师的学校，可以聘请专业的心理咨询人员为学校师生进行讲座和辅导，还可以利用论坛、博客、在线聊天工具等平台，增加与这些学生的交流、对话和咨询，帮助学生远离网络成瘾。军事化戒网瘾学校专家表示，网瘾的危害是不言而喻的。对于青春期的学生来说，网络成瘾并不能摧毁初中生的现在，甚至是未来。学校有责任帮助学生远离网瘾，拥有健康的生活!

厌学症常见表现:上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的，三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正，父母也是有责任的，父母可以理解孩子，但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来，这样只会纵容孩子的坏习惯！产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育，在成长的过程中，总会遇到各种难题。