孩子有网瘾，最应该反省的是父母！　　我国约有4000万的未成年网民，在对网瘾群体进行调查分析后发现，其中“网瘾少年”占１０％左右。另外，越来越多的青少年犯罪案都与“网瘾”有关。中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，目前青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中14岁至18岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的70%以上，有70%的少年犯因受网络色情*内容影响而被诱发盗窃、抢劫、强奸、杀人、放火等严重犯罪。　　孩子有网瘾，最应该反省的是父母！网络的发展绝不是洪水猛兽，网络对青少年发展具有积极的健康的正面的意义，出现网瘾少年关键是对青少年上网缺乏正确的引导与规范。孩子网络成瘾只是对家庭问题的一种反映，要彻底解决青少年的网络成瘾问题，就要从问题的源头——家庭着手，而不是仅从孩子身上解决问题。　　爱玩、爱做游戏，是孩子的天性。游戏的娱乐性和趣味性，使孩子情绪愉快。父母与孩子共同做游戏不仅有益孩子的生理和心理健康发展，也有助于亲子之间关系的改善。父母与孩子共同做游戏，不失为一种戒除儿童网瘾、感受亲情、加强亲子交流的好方法。家长可以协助孩子寻求代替性爱好，如参加各种体育或户外运动。此外，父母也要和孩子加强沟通，及时了解孩子的心理特征和网络知识，并主动与孩子一起玩电脑，家庭的氛围对孩子的价值观有直接的影响。　网瘾问题的症结，在于虚拟世界和现实生活的巨大反差。网瘾问题表面上来自虚拟世界，其根源却存在于现实生活之中。互联网没有过错，患上网瘾的孩子也没有过错，从心理学的角度来看，趋利避害、寻求快乐是人类为了保护自己、更好地适应环境而形成的一种心理机制。如何正确引导他们利用现代科学技术，去表达自己的个人意愿，实现自己的个人追求，家长言传身教最为关键。

厌学症常见表现:上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的，三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正，父母也是有责任的，父母可以理解孩子，但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来，这样只会纵容孩子的坏习惯！产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育，在成长的过程中，总会遇到各种难题。