每个孩子身上都会有些缺点，而且缺点可能还不少。家长如果把孩子缺点当成问题，甚至抓住不放，就会对孩子造成严重伤害。相反，我们应该把孩子的缺点当成个性转成优点，就不会对孩子产生伤害。

在这方面，父母主要关注以下两点:

让孩子慢慢改变坏习惯。

问题孩子的缺点不是一朝一夕形成的，所以也不要指望他一朝一夕就能改得掉。

一个孩子特别喜欢吐痰，座位下经常被口水、痰界得湿湿的.很让人恶心，大家都很反感他。孩子由此产生了厌学情绪。

老师找他谈心，他说:“我也知道吐痰的坏处，可是已经养成了习惯，不吐不舒服，想改又改不了。”老师说:“投关系，我帮你”

老师把这个孩子的座位调到最后一排，让他一个人坐。关照他每天多带一些卫生纸，要吐痰的时候就吐在纸里，放在抽屉里，下课后再丢到垃圾桶里去，并且要一直这样坚持下去。什么时候一点儿痰都不吐了，就让他搬回原座位。

老师和学生都说到做到。老师每天进行检查，对他进行鼓励，不时地在班上表扬他，在全班同学面前树立他的正面形象。两个月左右，这个孩子就彻底克服了随地吐痰的坏习惯，搬回了原座位。

形成尊重“差生”的良好氛围。

在学校，活得最不容易的不是校长，不是老师，不是好学生，而是“差生”。他们在学校里每天都要受到批评、嘲讽，大多数课程都听不懂，或者听得不是很懂，外语课如天外之声且不用说，其他课对他来说也都是“外语”。可就是这样，他们每天还要坐在那里耐着性子听。好不容易熬到放学，回家后还要听父母批评唠叨。一天又一天，一年又一年，他们怎么能不厌学呢!

如果在家里和学校里，都形成了尊重“差生”的良好氛围，让他们感到温暖了，那他们就不至于一点点学习兴趣也没有了。

怎样才能创造良好氛围？应该做到：尊重有问题孩子的缺点，把缺点放小，培养孩子们的优点，多些孩子些表扬和鼓励，少些批评和谴责。

孩子的情绪是很容易受到周围人的影响，如果孩子身边结交的同学朋友，都是充满正能量的，那么他也会是一个积极向上的孩子，叛逆的这种思想就会离你的孩子很远,从现在开始，让孩子多交高质量的朋友吧,叛逆的孩子看问题总是很有局限，也正是因为有限的格局，不懂得变通思维，才会有叛逆的思想,父母要教会孩子看待问题不要拘于小节，凡事不要只看眼前，不做井底之蛙，要懂得顾全大局。对于父母而言，叛逆期的孩子是最难管教的，大多数父母都会因此而感到头疼,在孩子步入青春期阶段，最容易引发的问题就是他们变得叛逆，很多父母都不知道孩子为什么会在短短的时间中变成了一个生性暴戾的人,叛逆期的孩子情绪波动非常大，稍微有一些不顺心的小事都会让他们变得暴戾,有的时候他们也不知道怨气从什么时候产生的，孩子就是喜欢发脾气，而且不会注重场合。叛逆期的孩子总是跟父母唱反调，父母越不让他们做什么，他们就越要做什么,他们根本就不会理解父母的用心良苦，反而觉得父母是在针对自己,叛逆期的孩子从来都不会考虑别人的感受，非常自私，也非常让父母无奈,叛逆期的孩子不会把所有精力放在学习上，在这一点上好孩子的改变是最明显的,青春期的躁动很容易让孩子做出一些反常的事情，譬如早恋、贪玩、学坏，他们开始对学习没有兴趣，以至于学习成绩下降的非常快。