1对1专属
采用亲情家庭式教育,以心理辅导为主,坚持以爱促教,因材施教的教育管理模式。
叛逆期的孩子控制不了自己的情绪,但父母作为成年人,一定要控制好情绪,不可对孩子大发脾气,只要等自己冷静下来后,才能更好的去说服孩子,让孩子意识到自己哪里做的不对,而且,能控制好情绪的父母,孩子一般也比较认可,当孩子主动和父母沟通时,父母就要当好一个倾听者,不要中途打断孩子的话,不要肆意*孩子,这样孩子的心事,父母更能明白,也能更好的知道孩子的心理动态。家长要相信孩子有*处理事情的能力,尽可能支持他们,在其遇到困难、失败时,应鼓励安慰,成功了应尽量给予表扬,家长要有勇气向孩子请教,有勇气承认自己的过失,子女理解父母,父母需要受到孩子的尊重,他们大都视子女的幸福为自己的生命,他们的忠告,往往是自己生活经验的总结,有一定的参考价值,作为子女应经常向父母谈谈自己的思想和活动内容。当自己的选择与父母的愿望相违时,要通过商量来解决,要摆出事实,来证明自己的选择是正确的,叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其*意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护,他们反对父母把自己当小孩,而以成人自居,为了表现自己的“非凡”,他们也就对任何事物都倾向于*的态度。
行为矫正学校,简说如何培养孩子*性
一、给孩子空间,让他自己往前走 根据孩子自身的特点和能力,扩大孩子*活动的空间,如鼓励他自己找朋友玩,让他在这个空间里自己当主人。不要事事为孩子做主,适当的时候,让孩子*自主的完成自己的事情。 二、给孩子时间,让他自己去安排 不少家长以为,孩子还小,不懂得安排自己的活动。但如果成人完全包办了孩子的时间安排,孩子只是去执行,什么事情都是遵从父母的指令,那么孩子的自主性就永远培养不出来了。 三、给孩子条件,让他自己去锻炼 培养孩子用拔苗助长这种违反客观规律的做法,肯定是要失败的,但采取消极地完全“顺其自然”的态度,也不利于孩子的成长,毕竟孩子处于一个成长时期,对很多是非黑白还是需要从旁指点。应该遵照客观规律,积极创造条件,让孩子去锻炼,这才是我们应该采取的正确做法。 四、给孩子问题,让他自己找答案 孩子提出问题,成人通常的做法是立刻告诉他答案。这样看起来简单又省事,但这样的孩子长大以后,就不会想问题,总希望别人能提供现成答案。这直接妨碍了孩子在智力劳动上的自主性。 有一位家长的成功经验是:孩子问我字,虽然我认识,但我不告诉他,而是让他去查字典。以后,再有不认识的字,他也不来问我了,而是自己去查字典。 五、给孩子困难,让他自己去解决 俗话说“穷人的孩子早当家”,生活在穷困家庭的孩子,恶劣的生存环境自然就为他准备了艰苦锻炼的条件;现在生活水平普遍提高了,家长应多想办法给孩子设置一些困难,让孩子去解决;孩子在生活中碰到困难,也要求他自己去解决,从而培养孩子应对未来的能力和意志。
围绕生存
知识运用
提升训练
军事夏令营
采用亲情家庭式教育,以心理辅导为主,坚持以爱促教,因材施教的教育管理模式。
一家专门针对问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构
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长沙市望城区睿智教育培训学校是全国最早的一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校,坐落在环境优美的雷锋故乡长沙望城区,距长沙汽车西站仅半小时的车程,称人员15名,我校采取军事化、全封闭管理,教学资质齐备,教育设施齐全,专业性强,专业师资居全国同行业前列,行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全...