叛逆期的孩子控制不了自己的情绪，但父母作为成年人，一定要控制好情绪，不可对孩子大发脾气，只要等自己冷静下来后，才能更好的去说服孩子，让孩子意识到自己哪里做的不对,而且，能控制好情绪的父母，孩子一般也比较认可,当孩子主动和父母沟通时，父母就要当好一个倾听者，不要中途打断孩子的话，不要肆意*孩子，这样孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理动态。家长要相信孩子有*处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了应尽量给予表扬，家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失，子女理解父母，父母需要受到孩子的尊重，他们大都视子女的幸福为自己的生命，他们的忠告，往往是自己生活经验的总结，有一定的参考价值，作为子女应经常向父母谈谈自己的思想和活动内容。当自己的选择与父母的愿望相违时，要通过商量来解决，要摆出事实，来证明自己的选择是正确的，叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护，他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居，为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于*的态度。

孩子在学校不听话怎么和老师沟通?作为学生家长，估计每次被老师请去学校谈话都会有些紧张，孩子不听话不但给老师添麻烦，也给其他同学带去不少的麻烦。那么当家长因为孩子在学校不听话而被老师约谈的时候，家长应该如何跟老师沟通呢?

　　1、沟通要以对老师的信任为基础。

　　每位家长应该给予老师足够的信任，相信老师对孩子的每一次教育和举措都是为了孩子的进步与提升。在与老师的沟通中如果有分歧，在向老师表达自己的观点和看法前，家长多听一听老师的看法。要相信每个老师肯定都是以“关爱学生”为出发点的。

　　2、跟老师多谈谈校外孩子的情况

　　现在的家长大多是职场父母，时间并不充裕，未能与老师充分沟通。同时还有一现象，有些家长认为孩子上学了就是把教育孩子的责任全交给老师，期望老师对自己的孩子非常了解，对孩子负所有的责任。

　　但实际上并不如此，一个班有几十个学生需要老师照看，他可以很了解孩子们在不同学科上的强弱，但还需要家长提供更多学校外的信息，才能更全面地认识孩子和激励孩子。

　　家长可以跟老师谈谈孩子喜欢的书、音乐、运动，又或者电影、游戏、电视节目，甚至孩子在家里的表现，是否会分担家务。

　　当然，这些需要家长平时先多跟孩子沟通，才能跟老师谈，只有老师越了解孩子，才能越容易针对孩子的性格特点去教育他。

　　3、与老师沟通的形式可以多样化，以老师的方便为原则

　　和老师沟通的方式可以很多，尽量选择老师易于接受的方式进行，提高效率。

　　比如，我们可以提前和老师预约，申请到校沟通，减少老师到路程上的奔波;或者趁老师家访家访的时候，对孩子有个更充分的了解;实在没时间也可电话、微信、QQ等联系。

　　4、定期与老师进行沟通

　　尽管老师也会定期的与很多的家长进行沟通，但是很难照顾到每个孩子，也不可能面面俱到。这就要求我们每个家长要定期与老师进行沟通交流。

　　孩子每一次犯错或者成绩下滑都不是一朝一夕的结果，这是个渐变的过程，如果家长能够定期与老师沟通，将会对孩子的情况有一个充分的了解，更能帮助孩子提升学习成绩，养成良好的行为习惯。