中山值得推荐的叛逆孩子改造学校

机构:湖南叛逆封闭特训学校 时间:2021-12-03 点击:269

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叛逆孩子素质教育

厌学症常见表现:上课经常打瞌睡,但下课时精神十足,作业经常没有完成,基础较差,成绩不佳;学习能力受到抑制,以往学习成绩良好,但适应不良后产生学习困难,稍有难度、复杂的题目就无法解决,记忆力下降,其次,社会性退缩,和同学的交往减少,很多学习、生活的活动也钱少,一直都提不起劲,游离在同学群体之外。现在孩子正处于青春发育期,早恋是所有作为父母和老师都极为厌烦的现象之一,因为孩子在青春期这个阶段属于学习重要阶段,早恋的话会对孩子的学业带来影响,也同样会给孩子的身心健康带来影响,现在我们在满大街上看到的人群,最多的就是青春期16~18岁左右的年轻情侣,可谓是遍地开花,也让很多老师以及家长感到束手无策。每个孩子都自己的独特之处,就算自己的孩子真的不如其他孩子,也不能在孩子面前说他如何如何的不行,这样会给孩子一种心理暗示,我很差劲,我怎么努力都比不上别人,这种心理暗示会毁了孩子的,父母要多夸奖孩子,少点批评,做父母的一定不能急,不要一看到孩子叛逆,调皮不听话,就烦躁不安,要知道这种不好的情绪会带给孩子,父母应该沉着冷静,叛逆本是孩子的天性,只要正确教导,孩子一定会变得乖巧又懂事。

你是否为以下问题而苦恼

叛逆|厌学|网瘾|早恋

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军事化素质教育促进孩子健康快乐成长

  • 01

    围绕生存

    围绕荒野生存的五个生存要素为核心展开课程,课程中会以“荒野求生优先级”的顺序贯穿全程,让课程更有逻辑性、合理性、紧凑性。
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    不同的技能学习及体验,让孩子在学会技能的同时,还会进行跨学科的知识学习与运用,从此成为一个有自律的人。**学习的技能为载体,提升孩子良好的品质,成为一个身心健康发展的人。

    02

    知识运用

  • 03

    提升训练

    根据“儿童认知发展理论”与“埃里克森八阶段理论”,有意识的对青少年进行身心健康发展与成长训练,**孩子的年龄,打造符合此年龄段的课程难度。
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    主要是**“体验式的活动、游戏”来达到激发孩子成长动力的潜力,健康快乐成长的心态。让学员**学习,快乐成长!是教育实践性的主题夏令营.以人为本,快乐体验;”情感优化,注重效果;素质的提升,潜力激发!

    04

    军事夏令营

叛逆孩子素质教育

孩子早恋不听话怎么办?青春期是人生的重要过渡期和加速期。处在这一阶段的青少年,不论生理还是心理都发生着剧烈的变化。与此同时,生理上的快速发展与心理发展的相对缓慢、滞后给他们带来很多困惑,以致出现很多问题。其中,异性交往和性困惑对他们来说是特别迷惘,又是特别好奇、特别有诱惑的。当发现孩子早恋并且不听劝告的时候该怎么办呢?

  1、孩子遇到早恋问题,家长需要明确自己的立场,坚定地告诉孩子,爸爸妈妈是不太支持在这个年龄阶段进行一个过于亲密地异性交往,但是不要*禁止。对于早恋,疏大于堵。如果这个时候,真的发生了早恋,爸爸妈妈要先选择尊重孩子的想法,跟孩子一起面对这件事情。

  2、在平时的生活中可以和孩子聊一聊关于爱情这方面的问题,青春期的孩子是一个比较混淆的状态,分不清好感、喜欢和爱,这三者之间真正的区别。我们需要告诉孩子,真正的爱情是需要两个人的身心成熟到一定的时候,两个人都有对自己的行为负责任的时候,并且两个人能够长时间互相吸引的时候,异性个体之间产生的情感色彩才能称作是爱情。

  3、引导孩子去把握和异性交往的一个尺度问题,如果是男孩,作为父母可以引导他和女性相处的时候可以更加绅士一点,不要太过于严肃,学会幽默会更加地受欢迎,但是也不必要刻意去做这些事,保持一个自然的状态很重要。如果是女孩,父母需要去提醒她,和异性进行一个正常地交往,但是在交往过程中需要保持一个适度的距离,和警觉性。

  4、重建亲子关系。家长和孩子的亲子关系融洽是非常重要的事情,在好的亲子关系中,孩子得到关心爱护和满足的时候,就不会这么轻易地想要去从别人身上获取这样的关注。

  孩子早恋的原因有哪些?

  1、性心理的变化和发展

  孩子们已经长大了,某些情感会自然而然地滋生。处于青春期的男孩女孩们第二性征开始显露,生理变化引起了性心理的微妙变化。性的成熟与萌发除了生理基础外,与环境因素、家庭教养方式以及其它心理社会因素的关系也十分密切。

  2、家庭环境的影响

  大量研究资料发现,许多出现早恋现象的孩子的家庭,或教育失当或结构缺失,教育失当家庭则指有不端行为家庭、不和睦家庭、过于苛刻家庭或过于溺爱家庭。结构缺失家庭主要是单亲家庭、再婚家庭或双亲缺失家庭。在这样的家庭中,孩子的内心世界孤独、无助,于是他们会选择和关心自己的异性倾诉,寻找心理安慰,渐渐地产生情愫,产生依赖。

  3、社会文化的影响

  如今,社会对青少年的早恋给予过多渲染,许多文学作品、影视作品或戏剧作品中描写青少年早恋的片段使得青少年们认为早恋是学校中的主流,加之媒体舆论的不正确导向,不良报书杂志、低级趣味的甚至黄色的影、录像等也对青少年的早恋有直接影响。

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