孩子的情绪是很容易受到周围人的影响，如果孩子身边结交的同学朋友，都是充满正能量的，那么他也会是一个积极向上的孩子，叛逆的这种思想就会离你的孩子很远,从现在开始，让孩子多交高质量的朋友吧,叛逆的孩子看问题总是很有局限，也正是因为有限的格局，不懂得变通思维，才会有叛逆的思想,父母要教会孩子看待问题不要拘于小节，凡事不要只看眼前，不做井底之蛙，要懂得顾全大局。对于父母而言，叛逆期的孩子是最难管教的，大多数父母都会因此而感到头疼,在孩子步入青春期阶段，最容易引发的问题就是他们变得叛逆，很多父母都不知道孩子为什么会在短短的时间中变成了一个生性暴戾的人,叛逆期的孩子情绪波动非常大，稍微有一些不顺心的小事都会让他们变得暴戾,有的时候他们也不知道怨气从什么时候产生的，孩子就是喜欢发脾气，而且不会注重场合。叛逆期的孩子总是跟父母唱反调，父母越不让他们做什么，他们就越要做什么,他们根本就不会理解父母的用心良苦，反而觉得父母是在针对自己,叛逆期的孩子从来都不会考虑别人的感受，非常自私，也非常让父母无奈,叛逆期的孩子不会把所有精力放在学习上，在这一点上好孩子的改变是最明显的,青春期的躁动很容易让孩子做出一些反常的事情，譬如早恋、贪玩、学坏，他们开始对学习没有兴趣，以至于学习成绩下降的非常快。

　　父母在夸奖孩子的时候，要特别注意发现他自己没有感觉到的优点，这样更能提高他的自信心。叛逆孩子学校认为夸奖也应该在正确的时间、正确的地点，以正确的方式进行才能有最佳的效果。给孩子一个意外的惊喜，这是使你的夸奖具有奇效的秘密。也就是说，父母在夸奖孩子的时候，要特别注意发现他自己没有感觉到的优点，这样更能提高他的自信心，使他的内心世界产生推动力。

　　不论是成人还是孩子，没有人不喜欢听好话，不喜欢受到夸奖，可是研究发现，夸奖的方式不同，所产生的效果也有所不同。比如如果你夸奖一位司机车开得很好，他不一定会感到高兴，因为这种话他听得太多了。而如果夸奖他高尔夫球打得好，他可能会感到非常高兴。

叛逆孩子学校心理老师给学员做辅导。

　　为什么？就是因为意外！

　　说他车开很好是在他意料中的事情，不会引起他的兴奋，而夸奖他高尔夫球打得好，会使他感到一种意外的高兴。心理学研究认为，这是一种“自我扩大”的喜悦，因此很容易使人产生自信。这样夸奖某位作家的高尔夫球技更加进步，连对他的小说创作也会产生良好的影响。

　　有一位很有名的博士生导师谈到他亲身经历的时候说：“在读小学的时候，我是个老师和父母都认为没有救的顽劣孩子，因此经常遭到批评甚至责骂，我觉得非常自卑。一天，在上班会课的时候，班主任当着全班同学夸奖我，说我的顽皮或恶作剧都有独创之处，能够作出这种恶作剧的孩子，大脑是很聪明的，功课不可能像现在这样差。这样的同学不需要老师监督，只需要自己改变一下习惯，马上就会后来居上。老师这么一夸奖，我对自己的头脑有了自信心。从此以后，我便努力用功，成绩一天比一天好，连那夸奖我的老师都感到惊讶不己。”

　　就是这位调皮的同学在三十多岁就成了博士生导师，并且在科学研究上取得了令人瞩目的成就。

少管所的孩子在玩游戏。

　　既然给别人一个惊喜也是夸奖的一种技巧，父母为什么不将这种技巧用到孩子的身上呢？

　　也就是说，父母在夸奖孩子的时候，应该特别注意发现他自己没有感觉到的优点，这样更能提高他的自信心，使他的内心世界产生推动力，这样他在各方面都能取得优异的成绩。

　　另一方面，对孩子进行夸奖要特别注意时机，这就是所谓机不可失，时不再来。叛逆孩子管教学校表示要善于抓住机会，千万不要当马后炮。而且研究表明，夸奖所带来的喜悦程度，往往因为层次不同而产生不同的效果。