厌学症常见表现:上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的，三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正，父母也是有责任的，父母可以理解孩子，但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来，这样只会纵容孩子的坏习惯！产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育，在成长的过程中，总会遇到各种难题。

近年来，网游盛行，未成年人玩网游屡见不鲜。 你家孩子玩网络游戏吗？你是如何管理？遇到这样的问题，很多父母都会无奈地摇头。网络游戏在中国曾经被视为“精神鸦片”，很多青少年由于心智不尽健全，更容易产生各种不理智的网络游戏行为，比如过度沉迷游戏、不理智消费等，各种新闻频繁爆出…… 海南海口12岁小学生打赏游戏主播，花掉环卫工母亲4万元积蓄；13岁男孩毛某因为痴迷打某手游，和父亲发生口角，一言不合，居然从四楼一跃而下；四川留守少年袁某为了他沉溺的游戏，挥刀杀了自己的母亲；省市的吴某、李某因长期沉迷于网游不能自拔，久而久之形成了*、冲动的个性。二人以“练胆”、“寻刺激”为由，行凶杀人焚尸。 这一个个事件的发生，不得不让人思考：家长对子女沉迷网游应如何正确引导？ 或许我们不能只从孩子本身去看问题。风靡一时的网络游戏在设置上都非常吸引人，其内在逻辑能够激发人的满足感和成就感，而青少年的自我控制力能力较弱，很多时候无法分清虚拟和现实，容易沉迷游戏，并且为之消费。但悲剧的发生恐怕不仅是孩子与网游惹的祸，家长应该首先反省一下自身的教育问题。 很多青少年沉迷网游的原因是，他们在现实生活中得不到认可、找不到自信，而此时父母却没有给予正确的关怀，只是一昧给孩子压力、责备，所以他们才逃进虚拟空间寻求安慰。事实上，他们并未真正成瘾。所以作为父母，应该给孩子提供*、平等、相对*的生活与学习环境，善于发现孩子在生活、学习、人际交往中遇到的障碍，注意他们的网络行为并及时引导。面对迷恋网游的孩子，要主动将敌视、反对的态度转化成理解，缩短与孩子的距离。在消除孩子的戒心后，可以从孩子感兴趣的话题入手，时机成熟后再做深层次交流。其间，有意识地培养孩子感兴趣的爱好，转移其注意力。 家长，请你从转变观念开始，学会融入孩子的世界，理解孩子，才能更好地引导孩子！ 除了家长要正确引导之外，政府、企业、学校的责任问题也不容忽视。截至6月，我国网络游戏用户规模达到4.22亿，较去年底增长460万，占整体网民的56.1%。手机网络游戏用户规模为3.85亿，较去年底增长3380万，占手机网民的53.3%。如此庞大的数据中，青少年网游群体并非少数，因此我们需清醒地认识到要采取强有力的措施避免青少年沉迷网游。就此，各方应各司其职，形成合力，净化孩子的成长环境。政府方面 应把好监督关。负有监管职责的政府部门应经常进行实地与平台检查，对违规行为坚决叫停并严惩重罚。与此同时，加快与青少年有关的网络监控监管条例的出台，从而为孩子成长营造一个良好环境。企业方面 应提前寻找完善的技术手段（如实名注册、防沉迷系统、实行游戏分级等）以减少未成年因自制力缺失而导致的网络游戏成瘾现象；避免单纯追求更多玩家、更大盈利而加入任何易致人成瘾的内容设计。学校方面 要加强青少年对上网本身的心理健康教育，端正其上网动机，增加其自我心理保健意识，引导他们对网游的利弊有一个理性的认识，学会一些基本的应对措施，提高心理防范意识，做到防范于未然。 戒网瘾，并不难，关键是找准方法！家长们，你们学会了吗？