青春期在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也就是一个孩子有儿童到成年的过渡时期。青春期叛逆作为一种心理现象和行为特征与哪些方面的因素有关呢?

1、青春期生理的**发展

在青春期，孩子的大脑结构和技能已经成熟，他们的思维模式或视角已经*童年期的单一正向思维，发展为逆向思维、多向思维或发散思维等。性别意识和性意识逐渐加强和确立，强烈的个性意识、*立意识和成人意识逐渐形成。

2.心理不成熟的表现

心理不成熟是导致青少年叛逆的主要因素之一。心理上，青少年的成熟滞后于生理成熟。在心理认知的发展过程中，由于阅历和经验方面的各种补助，认知不稳定，容易动摇。

叛逆学校是2004年经河南省青少年素质发展中心认证合作的、并由其主管的专门针对“问题”青少年进行转化教育的*学校。至今已成功培训有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良行为习惯青少年、学生达两千余人，受家庭、社会的高度评价。

近年来，自闭症儿童越来越多，严重危害了人们的生活秩序，拖累了生活，使许多家庭无法享受家庭乐趣。许多父母担心他们的孩子无法融入社会，但自闭症这种疾病的危害远不如此。如果您不立即介入，您的孩子可能会自我伤害。自闭症的治疗不是一次性的事。湖北青少年特训学校认为，要充满自信，相信孩子一定会改变。无论你有什么疾病都要保持良好的态度和足够的信心，足够的信心往往可以通过一半的努力获得两倍的结果。父母必须改变才能改变孩子。如果父母不改变，孩子就不会改变。最重要的变化是作为一个人的变化。虽然面对这个问题，但每个人都会非常痛苦，并且会觉得很难，但是可以克服。克服困难使生活更有意义。同样，为了改变孩子，父母必须改变，改变他们的心态，改变他们对生活的看法。只有这样才能改变孩子。