青春期的危机一方面是暴风骤雨式的，不安定而危险，另一方面又具有新的飞跃、新的发展的可能性，犹如处于暂时的茧蛹期，羽化和新生的阶段随后而至。青春期对孩子未来发展的重要性，使得青春期教育显得尤为重要。可是，当今我国的青春期教育还相对滞后，学校教育难以促进孩子的全方位发展。因此，家庭教育尤其应该承担起更多的责任。基于的是一种平等*的意识，而领导者显然更注重发布命令，强加方法，处于一种上对下的不平等状态。父母对孩子领导者的扮演，在孩子的孩童时期是很有效果的，但当孩子进入能够*思考和具有反叛意识的青春期时，强压式的领导角色往往造成父母与孩子之间剑拔弩张的关系，从而使得教育达不到预期的效果。

高三的孩子们正在准备的紧张阶段，但是有一天你突然发现高三的女儿早恋，是不是选择让他们断绝来往？还是直接无视它？在高三这个特殊时期，早恋是一个非常敏感的话题，所以很多父母不知道如何处理。并且也担心如果没有处理好，会影响到孩子的成绩。那么当发现高三女儿早恋的时候，应该如何沟通呢？

1、鼓励孩子正常的交友。

家长可以找个时机和孩子进行一番交谈。事实上，青春期的孩子往往分不清楚爱情还是敬仰。所以，家长不要急于制止孩子，但要找到一个合适的机会告诉孩子，父母知道她早恋的事，但是不会制止。在这个时候，父母把他们的内心想法说给你的孩子，孩子会愿意继续与家长交谈。

2、家长进行明确方式告诉我们孩子，把对男孩的喜欢与爱，升华为通过学习的动力。而不是一种压抑控制着自己的情感。越压抑越控制，越影响学生自己的情绪及心态，进而产生影响学习的效果。

3，了解孩子的学习状态。影响孩子学习的因素有时并不是早恋，但是影响孩子的早恋的因素往往是因为学习的不理想。因此，家长平时要多注意孩子的学习，及时帮助孩子解决问题；同时要帮助孩子放松，因为高三本身就是一个压力很大的阶段。

叛逆学校学校是一所经河南省青少年素质发展中心认证合作的，以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。郑州叛逆学校，着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。