乐山十大军事化管理学校排名_针对叛逆孩子

机构:励心智素质教育学校 时间:2021-12-14 点击:369
孩子叛逆管教

到底应该如何面对子女过早恋爱

当孩子渐渐长大进入青春期,很多父母便开始担心孩子会出现早恋的情况,因为处于青春期的孩子仍需要花绝大多数精力在学业上,家长很怕孩子的心思被分到别的地方,影响学习成绩,而且青春期的孩子毕竟心理不够成熟,很难把握爱情的界限,所以有一些父母还是会反对子女早恋。

可是,也有很多人说到孩子长大了,生理在发育,心理在成熟,对异性产生好感和爱慕是很正常的事情,我们没必要大惊小怪。

那么,作为父母,到底应该如何面对子女过早恋爱?在这里,给家长们几条建议。

1、尊重、关心、理解孩子,加强情感沟通

家长首先要尊重孩子的人格和感情,尊重他们在生活中的合理要求,这是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同时,要加倍关心孩子,对他们在学习中出现的失误,应及时地帮助孩子找出原因,总结教训,耐心地做好疏导工作。

此外,家长要从各方面理解孩子,尤其要理解孩子在青春期生理及心理的一系列变化及由此产生的各种现象和问题。只有家长以平等、真诚、信任地态度对待孩子,孩子才会敞开心扉,才便于找出问题地症结。真正地教育并不是口头上地说教,而是人与人之间地相互接触和交流。

2、帮助孩子提高认识,正视早恋

为了帮助早恋孩子真正“回心转意”,家长可以向涉世不深地孩子恰到好处地灌输一些正确地观点,推荐给他们一些关于青少年恋爱的书籍,从而对已有的恋情进行冷静地分析。如果是被对方地优点和长处所吸引,应当把这种美好地情感深藏起来,变为促进自己前进的动力;如果是被对方漂亮的外表或优越的家庭所吸引,则说明这种感情是偏向肤浅的。

同时,也可以使孩子认识到青少年可塑性强,个人的理想、兴趣、志趣的变化都会引起恋情的变化和发展,早恋的成功率极低,所以应把精力放在追求远大理想和实现人生价值上,而不宜过早恋爱,空耗精力,消磨时光。

3、指导孩子多参加各种活动,转移情感

积极参加各种活动,一方面可以培养孩子对科技、文艺、体育等方面的浓厚兴趣和高尚情趣;另一方面,可以利用活动中健康、宽松的男女交往环境,在集体活动中进行正常的情感交流,增加孩子对多个异性的了解,逐步培养对异性的正确态度和纯真的关系,把握与异性交往的分寸,锻炼理智分析和冷静控制情感的能力。

4、优化家庭环境

家长在对青少年早恋现象的教育、引导方面负有不可推卸的责任。家长一方面要控制自己在子女面前某些过分亲昵的行为,以及有意无意之中对男女问题的津津乐道。对于有特殊家庭背景的学生,家长应更多地关爱孩子,使孩子感受到家庭是最温暖的地方,是自己避风的港湾,以减少孩子从异性那里得到关爱的机会。

5、做好青春期性健康知识教育

青春期是孩子生理心理发展的飞速时期,尤其是男女生第二性器官明显发育,青春期性教育变得非常重要。现在网络媒体发达,很容易接触不良信息,父母要抛开传统思想,主动引导孩子建立正确的两性观念,让孩子懂得分辨和拒绝效仿不良信息,提高风险意识,知道如何拒绝不良诱惑、保护自己。

切忌:

当然,如果经过各方面的指导、思考和分析后,孩子双方还是想要继续“早恋”,家长大可不必生气甚至反对,应正确告诉孩子交往有哪些界限,该如何保护好自己的身体,把握好界限才是解决问题的关键所在。

还可在孩子的交往过程中,教导孩子学会如何去爱别人,而不是去伤害别人。

面对早恋之中的孩子,或许父母已经做了很多,但是这些都是外在的因素。要帮助孩子正面对待早恋,还需要家长相信孩子,鼓励孩子去面对,去解决。

父母在做好以上几方面的同时,还要给孩子留出足够的时间和空间,让其去思考、去面对、去解决,使其自身内在的因素发生转变,这一环节在面对孩子早恋的过程中起着至关重要的作用。

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    习惯养成

    让孩子树立正确的世界观和正确的价值观,养成作息好习惯和行为好习惯

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    感恩教育

    让孩子学会珍惜、学会感恩父母、老师、体验艰苦环境,励志好好学习

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    军事锻炼

    学习军人雷厉风行的优良作风,培养青少年坚韧不拔,顽强拼搏的精神

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    集训营收获

    拥有分析和解决问题的能力,学会感恩,体谅父母。提高户外生存能力。

叛逆期就像破茧而出的感觉,孩子正处于转变阶段,由于协调能力差,自身的矛盾加剧了外部人际关系的矛盾,这不是一个人的人格问题,而是内外矛盾的关键时期,需要更多的关注和重视,作为家庭成员和朋友应该帮助孩子度过这个危险的时期,不要认为他不听话是因为他的脾气或性格问题,或者他已经改变了,尤其是疏远了他,面向全国招收10-18周岁以上有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等思想行为的青少年,我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取人性化管理、心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、生活体验、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,帮助这些青少年逐步走出困惑...

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    招生对象

    早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

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    教育模式

    通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

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    能否探视

    孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

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    确保安全

    学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

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    防卫体系

    孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;

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    明确方向掌握方法

    提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力

完善的制度,健全的培训体制,专业高效稳定的团队全程心理辅导,全面培养学员的领导组织能力和自我管理能力;通过法治感恩教育等使受训学员具备责任、诚信、感恩、自信良好的个人品质;关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私,拒绝安全教育事故的出现。注重教育质量,如果一次受训没有达到理想的预期效果,我们郑重承诺:再入营免除培训费,直到学员达到预期的效果为止!

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