厌学的孩子大多是学习成绩比较差的孩子，这给父母们的心理带来很多的烦躁和不安。他们急切地想用一切办法来改变孩子的厌学现状，改变孩子成绩落后的不良状况。但家长们往往缺乏良好的教育方法，有许多家长对待成绩差的孩子往往是严厉的批评或体罚，这表面上是爱孩子，实际上是在毁灭孩子的上进心，在打击孩子。改变孩子的厌学，既需要对症下药，又需要综合治理。具体应注意如下几个方面:

(1)正确地认识分数的真正价值。

厌学的孩子由于平时不用功，他们在考试中往往分数较差。作为家长，首先必须记住并帮助孩子了解:一个分数，充其量不过是关于他们学习质量的一种不十分精确的信息。家长需要仔细琢磨一下对孩子学习质量的期待，通过向他们提出一个可以达到的奋斗目标，使他们对自己所取得的成绩感到自豪，从而增强孩子的自信心。对于分数，要考虑的另一个主要方面，就是家长如何对它作出反应。当孩子达到或超过了家长认为能够达到的一个学习标准，并且从分数中反映出来时，家长应明智地指出导致这种分数等级的原因。家长可以总结出能力、努力、计划、钻研、创造性以及良好成绩反映出的其他所有因素。这就把分数摆到了一个适当的位置上，从而反应了学习的本质。

(2)相信孩子的才华，并以此态度鼓励他。

有一种孩子，小学低年级时，学习敷衍了事，马马虎虎，从未得到好的成绩，无论哪一个家长，相信都会有焦虑不安的心情吧!应如何使这种孩子热爱学习，提高学习成绩呢?以下措施是比较正确的方法:

①就算其成绩一直不好，也当忍耐，不可表现出不满的态度。

②即使考试成绩只比上次增加了几分，也要用“你是个很有才能的孩子”来夸奖他。

③如果他考试成绩一直不进步，父母当用自信的态度表示“我相信你有才能，所以不应该只得到这种分数。”

有个心理学家曾经深有体会地说:“每当我成绩不理想时，母亲就告诉我:“你的实力不应只是如此而已，还有未发挥的潜力等你去利用，好好加油，成绩一定能获得提高。”在这种鼓励的过程中，我不知不觉地改变了学习的观念，加大了学习的力度，我竟成为全班第一名。我非常感谢母亲过去的鼓励。”

(3)不要因与别人孩子比较而焦虑，相信孩子会学好。

有位母亲看孩子整天就爱玩耍，考试时又得了一个不好的分数，她气愤地对孩子说:“为什么每次考试成绩都这么差，你看己没有希望了。”

家长只注意对孩子的缺点加以批评，引起他的不满，摧残其发展优点的动力，甚至于导致孩子反抗父母.不再尊敬他们。所以和别人的小孩子比较，不需要褒彼贬此，应当相信他的才能，耐心地教育，强调孩子的优点，使他得以自然地成长，并建立自己的自信心。

教育孩子的重要原理之一就是:不需要为其缺点焦躁，要耐心地帮助他发挥优点。

总之，改变孩子的厌学需要从多方面引导他们，启发他们，而不要损伤他们的自尊心，只有认真把握孩子厌学的症结，做到既对症下药，又综合治理，才能不断消除和改变孩子的情绪，使他们从厌学的阴影中摆脱出来。

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