仙桃全封闭叛逆教育学校正规好口碑
当父母遇到孩子的叛逆、不听话、不合作、不沟通时，千万不要认为孩子的叛逆是对自己尊严的挑战，而要承认叛逆是孩子的身体成熟和认知能力的提高和自我认同的发展的结果是他们成长的表现，这是一件好事，至少是一个好的开始，家长不要盲目否定孩子不守规矩的行为，要肯定孩子探索自我的勇气，得到父母的认可后，孩子可能不会那么叛逆，至少不会更深，变说教为榜样；将订单更改为谈判；将否定改为肯定；把唠叨变成关心；改变控制放手；将主角改为配角；第二、理解战略，只有父母处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，在叛逆中成长，面对青春期叛逆的孩子，家长应该学会一些应对方法，把握好肯定、调整和对症下药这三个关键词...
完善的制度，健全的培训体制，专业高效稳定的团队全程心理辅导，全面培养学员的领导组织能力和自我管理能力；通过法治感恩教育等使受训学员具备责任、诚信、感恩、自信良好的个人品质；关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，拒绝安全教育事故的出现。注重教育质量，如果一次受训没有达到理想的预期效果，我们郑重承诺：再入营免除培训费，直到学员达到预期的效果为止！
封闭式管教学校课程简介
感化心灵，自我成长
课程介绍
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教育模式
陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育。
招生要求
10－16岁青少年，.身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录。
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管理模式
封闭式管理，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。
辅助训练
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导
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教育特色
理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合。
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课程设置
1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。 -
跟进教育
建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。
经常面对父母吵架的孩子人际交往障碍 该怎么处理？ -
父母的关系不和谐，家庭经常吵吵闹闹，这是宝宝最害怕发生的事情。
年幼无知的宝宝会一听到父母吵架，跳出来的第一个念头是父母为什么吵架？这争吵是不是我引起的?爸妈还会和好吗?
爸妈会不会不要我了?宝宝总是患得患失，宝宝很容易缺乏安全感。
若爸妈真的无可抗拒地在宝宝面前吵起来了，究竟事后有什么补救的措施呢?
父母吵架，宝宝受伤
曾经有位心理学教授，进行过一项关于家庭关系对于孩子心理问题影响的调查，调查表明：
父母经常吵架的孩子，心理问题检出率为32%。调查还发现，经常面对家庭“战火”的孩子，容易陷入人际交往障碍。
对未来生活缺乏信心，尤其易对婚姻产生恐惧感。
孩子一开始没有吵架的概念，不理解父母为什么吵架。
但是如果父母因矛盾而长期争吵，家务宁日的环境很容易让宝宝变得暴躁，甚至会模仿父母的语言*。
对待其他的小朋友甚至家长，宝宝都会出现一些粗暴的行为，这些都是家庭潜移默化的影响。
父母吵架的错误做法：当着宝宝的面吵
当然，家庭和谐是最好的结果。如果生气发生矛盾了也尽量控制好自己的情绪，不要在孩子面前爆发出来。
如果已经不吐不快，非吵不可，那么也请家长顾及一下宝宝的小心灵，不要当着孩子的面吵出来。
也不要在孩子知道的情况下关上门在房间吵，最好是能在不惊动孩子的情况下，做好私下沟通工作。
一些家长在吵架时还拉上宝宝，要宝宝回答“你要跟爸爸还是妈妈”。
尽管这只是你一时的气话，但宝宝那时是难以分辨真假的，他十分恐惧自己将要失去爸爸或妈妈的爱了，无助的他只能大哭起来。
即使你们事后和好了，但宝宝心理已经难以避免地蒙上一层阴影。
所以，家长还是尽可能地在心理默数“一、二、三”把将要爆发的情绪稳控下去，找个合适的时机在私下沟通。
直接告诉宝宝吵架原因
如果无可避免地在宝宝面前吵了起来，事后对宝宝的心理建设是十分重要的。
但这绝不是直接告诉宝宝父母为什么吵架就认为是万事大吉了。
以宝宝的理解能力，无论你怎么解释清楚问题，他都摸不清你们的逻辑和思路，更不要说理解你们了。
封闭式管教学校常见问题【Q&A】
- 问学校主要招收什么样的孩子？
学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
- 学校主要通过什么方法改变孩子不良行为习惯？
学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
- 学校管理模式是什么样的？孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。
孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。
学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。
学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。 - 孩子到校之后如何保证孩子安全？
学校正规办学，教育局监管；学校同步开设24小时远程视频监控系统，孩子在校，家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况；孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
- 孩子入校需要准备什么资料？
1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子（鞋子为运动鞋，女孩子需要备一点卫生用品，外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤）
2、孩子身份证复印/户口簿复印件；孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
3、家长提前给孩子准备一封信，手书（信的内容告诉孩子为什么来我们学校，信在合适的时间心理老师会给孩子看）
