如今，许多父母忙于从事工作和生意，没有太多时间陪伴孩子。它们只满足孩子的物质需求，忽视了孩子的内心需求。当然，他们不知道孩子真正需要什么。那孩子需要什么？父母应该怎么做？问题青少年教育学校提出以下观点：
　　1.满足合理的需求。　　任何人都需要物质需求，当然还有青春期的孩子。从表面上看，这个年龄段的孩子仍然需要吃，穿衣，玩具和学习设备。事实上，其中一些变化正在孩子的需求中发生。
　　例如，孩子喜欢有一些个性化的衣服，要求父母购买漂亮的鞋子，有多种功能的手机，并喜欢在脖子上挂一些炫酷的链子。也许有些父母认为这是玩个性，臭显摆。事实上，这表明孩子明确自己的位置，并使用这些衣服，鞋子和配件来展示自己。为了孩子的需要和心理，父母必须好好处理。不应该害怕浪费，或担心孩子会养成坏习惯并控制孩子的开支，但是也不能满足孩子的过分要求。
　　2，不应该阻止正常接触的心理需求。　　在青春期之前，孩子和父母走得更近，所以孩子们与父母沟通和交流。然而，进入青春期后，由于身体的变化，孩子的心理也发生了变化，他们渴望与同龄人交流。因此，对于现阶段孩子的心理需求，家长不仅要了解，还要允许和鼓励孩子与他人互动，与同学和朋友交流和沟通。
　　3.注意孩子对异性的心理需求。　　进入青春期的孩子与异性的接触有微妙的变化。他们开始悄悄地注意异性，比如某个高大帅气的男孩，某个女孩看起来苗条而美丽，某个男孩有很好的数学成绩，而且某个女孩有良好的英语口语。男孩总是一起评论女孩，女孩总是评判男孩。事实上，这只是孩子对异性的好奇心。虽然有些孩子会表现出淡淡的感情，但这只是异性的幻觉和善良的感叹。

对于叛逆期的孩子来说，父母就该把决定权留给孩子，不要再什么事都自已给孩子做决定，这是形成对立的一个原因之一，也是对孩子的不负责任，孩子是需要成长的,孩子进入了叛逆期年龄的时候，也是家庭和谐氛围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会产生离家出走，不想回家的心理。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的*存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位，叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理，提起叛逆期，家长第一反应是12岁之后的青春期叛逆，但是随着社会发展，生活质量提升，信息资源丰富，孩子们往往生长发育都提前了，叛逆期也随之来的更早，很多孩子在10岁之后，也就是小学五六年级就开始进入了青春叛逆期了。青春期的孩子，最容易和父母关系变得僵化，他们常常觉得父母不理解自己，电视剧《小别离》中朵朵一直听话乖巧，却在某天也开始对父母大喊大叫：“你们尊重过我吗？在你们眼里，出了成绩还有什么！出去！出去！”其实，不是父母的爱错了，而是我们表达上出了错，过多的关注孩子的学业，很少听孩子内心的声音，于是他们渐渐关上心门，自然会拒绝管教。