叛逆期的孩子自我意识很强，甚至很多时候有话不会主动去找家长倾诉，所以，家长要学会和孩子多交流，沟通,孩子会出现厌学的情绪是有很多原因的，可能是和同学相处不好，也可能是得不到老师的认可导致不喜欢老师，也可能是学习成绩不好,不同的厌学原因，有不同的解决方法，家长要先明白问题出现在哪里，所以，多交流，多沟通是很有必要的，这样才能对症下药。1-3岁是孩子在婴儿过渡到幼儿期的这个阶段，这个时候的孩子已经有了自己的主意，不想再对父母言听计从，反而父母让他干什么他偏不干什么，而且自己也有很多小主意，还会想法设法的去实现自己的小愿望，有很多的家长都不知道这是叛逆期，而是以为孩子这是在“撒野”，所以当宝宝不听话时家长们就会进行一番说教甚至是打骂孩子。其实这是2岁孩子的一个转折点，只要孩子在2岁时开始变得不听话了那就说明孩子在成长，已经有了自己的小算盘呢，在这个期间爸爸妈妈要有耐心对孩子，最好也陪着孩子和孩子一起过完叛逆期,一般在上了初中以后，不管是男孩还是女孩都已经不受家长的控制了，他们的想法和行为都已经发生了巨大的变化，总是不听话、爱发脾气、以自我为中心，到了这个阶段的孩子都会有这样的通病,这个时候的父母最好不要强行管教、要平等、尊重并且和孩子进行沟通，和孩子一点自己的私人空间，只要孩子不犯错误就不要过多的干涉。

专门教育学校:青少年叛逆处理不当容易心理亚健康专门教育学校表示青少年叛逆是非常普遍和正常的现象，它与青少年的身心变化密不可分。青少年叛逆心理有多种表现形式。然而，如果父母处理不当，青少年很容易进入心理亚健康状态，这将对他们的成长和心理有很大的影响。父母应该得到正确的引导，这样他们才能顺利度过他们的青春期。专门教育学校告诉大家据统计，那些不能顺利度过第二次抵抗期的人往往会导致各种心理障碍，而那些严重的人可能会离家出走，甚至自杀。因此，在这个特殊的时期，父母应该帮助孩子正确地形成自我认同感，与孩子建立良好的沟通机制，学会倾听，为孩子树立自信，尊重和信任孩子。孩子第二次叛逆期是一个正常的心理发展过程，不是一件坏事，如果顺利度过，将对心理健康和成长大有裨益。专门教育学校表示青少年叛逆心理的本质是突出主体的某些需要或尊严(自我)，突出自我的*性、自主性或存在价值;相反，表现出对他人的不遵从。其实，叛逆心理并不是一种异常现象，这是父母与子女价值观不一致的正常心理过程。青少年叛逆心理的主要表现为:青少年叛逆处理不当容易心理亚健康1.专门教育学校表示孩子对大多数成年人，特别是父母和老师，采取消极、敌对和对抗的态度和方式，把他们视为“敌人”;2.漠视、乱扔垃圾和尖叫常常被用来抵制成年人的命令，抵制或拒绝服从合理的要求。3.经常和别人争论会故意惹恼别人，而且易于被他人惹恼。4.经常生气和不满，不承认自己的错误或失误，并且指责别人;5.专门教育学校表示孩子在学习和人际交往中经常会遇到挫折。专门教育学校告诉大家通过以上讨论，可以看出，青少年叛逆心理的引导和控制需要学校、家庭和社会的共同努力。家长和教师一定要注意，不要用过多的言行来处理青少年的叛逆心理，用包容的心来保护他们，帮助孩子成长，并以此来争取安全度过这个容易逆反的青春期。