厌学症常见表现:上课经常打瞌睡，但下课时精神十足,作业经常没有完成,基础较差，成绩不佳;学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降,其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。现在孩子正处于青春发育期，早恋是所有作为父母和老师都极为厌烦的现象之一,因为孩子在青春期这个阶段属于学习重要阶段，早恋的话会对孩子的学业带来影响，也同样会给孩子的身心健康带来影响,现在我们在满大街上看到的人群，最多的就是青春期16~18岁左右的年轻情侣，可谓是遍地开花,也让很多老师以及家长感到束手无策。每个孩子都自己的独特之处，就算自己的孩子真的不如其他孩子，也不能在孩子面前说他如何如何的不行,这样会给孩子一种心理暗示，我很差劲，我怎么努力都比不上别人,这种心理暗示会毁了孩子的，父母要多夸奖孩子，少点批评,做父母的一定不能急，不要一看到孩子叛逆，调皮不听话，就烦躁不安,要知道这种不好的情绪会带给孩子，父母应该沉着冷静，叛逆本是孩子的天性，只要正确教导，孩子一定会变得乖巧又懂事。

虽然网络成瘾影响了孩子的正常学习和生活，但通过虐待、胁迫等非法手段是不可能达到预期效果的。戒网瘾学校表示由此造成的青少年身心健康受到侵害，甚至出现犯罪等问题，这也是社会无法承受的负担。国务院法制办公室近日发布的《未成年人网络保护条例(征求意见稿)》明确了“戒除网瘾”的行为界限，并强调对违法行为追究法律责任。如果是这样，那么就应该规范许多极端的教育行为，从而有效地保护未成年人的合法权益。
当然，网络成瘾的预防和网络禁戒的监管不能指望出台一项法规来消除这种疾病。少数青少年沉迷于网络是一个复杂的过程，涉及到他们学习和生活环境的方方面面。“网瘾”是一个漫长的过程。想一举摆脱“网瘾”是不可能的。
帮助孩子戒除网瘾面对网络成瘾，首先，父母需要有足够的耐心，履行监护的责任，有更多的陪伴，沟通和自律。如果父母整天都拿着手机，他们怎么能要求孩子不要沉迷于网络呢?在很多情况下，正是亲人的疏离和缺乏沟通，不断地把孩子推向外面的世界，寻找新的寄托。但是一旦发现孩子对网络的深度投入，他就希望得到立竿见影的效果，这是一个错误。此外，教育、卫生、工业和信息技术等部门也应履行其职责。一方面，从学校教育开始，我们应该积极引导学生的兴趣，树立正确的网络观念，不让他们离开，或者为了方便或兴趣而有意或无意地驱使学生上网。另一方面，我们应该从技术层面上完善网络游戏规则，使不合适的游戏或游戏功能远离未成年人。戒网瘾学校指出当然，网瘾应该戒除，但我们应该循序渐进，不断激发青少年对外界的关注，使他们能够在丰富和实质性的社会参与中实现转型。在“为了你”的旗帜下，我们不可以粗暴地干涉未成年人，甚至以伤害身体和精神的方式收获所谓的“聪明”和“懂事”。如何引导儿童在不被风险吞噬的情况下积极探索世界，是一个新的课题。