吉首叛逆学校口碑机构收费标准

机构:励心智素质教育学校 时间:2022-01-13 点击:347
孩子叛逆管教

军事封闭学校保障,让家长无后顾之忧

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封闭式军营基地

封闭学校优势

封闭学校

学员老师同吃同住,师生关系无隔阂的教育氛围,安全透明的科学管理,真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。1.心理健康目标;2.行为习惯养成良好目标;3.适应社会自控能力培养目标

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入学教育(七天)稳定情绪明确目标理教育(两个月)清扫障碍  磨砺教育(两个月)军事训练矫正不良行为习惯  养成教育(一个月)体验生活养成 良好的行为习惯  自控教育(一个月)全面提高学生自控能力

家长应如何面对厌学的学生

北京儿童青少年心理咨询郭老师温馨提示:家长要关心孩子成长路上的“心”问题,千万不要认为“少年不知愁滋味”,怎么会有烦恼和困惑?!,以下便是关于如何面对厌学的学生的详细介绍

我们发现,现在很多孩子都出现了厌学情绪,程度严重的甚至出现相应的厌学行为。但是家长和老师们却感到很困惑,一直苦苦思考该如何面对厌学的学生。按理说,现在的孩子生活条件是越来越好,*对教育的重视程度也越来越高,可是他们怎么就开始厌学了呢?

首先,我们要理解厌学孩子的心理。他们大多持有这样一种心态:就是遭到别人的责备和强制学习行为越多,越抗拒学习。所以要想处理好如何面对厌学的学生这类问题,我们首先要能够说服自己换位思考,理解他们的痛苦,而不是强制逼迫他们做出改变。这样拉近彼此的距离,得到孩子的认同以后再一步步采取措施,让他们恢复常态。

第一.多给孩子鼓励,增加他们的自信心。每个人都有自己的优点,但是因为内向或者其它一些原因,很多孩子的闪光点都被埋没了。因此,他们在人群中就显得更加的普通了,对自己也越来越没有信心。所以我们对于这类本身就不起眼,又厌学的孩子要给予充分的关注,主动挖掘他们的优点,给予鼓励,让他们感受到成功的喜悦。这样他们才有可能喜欢上学习。

第二.学会换位思考,体谅孩子的心情。由于孩子的年龄以及人生阅历的限制,他们处理事情会有很多不成熟的地方。例如在学校犯错被老师批评或者和同学产生矛盾,他们就会觉得很受打击,讨厌起身边的人和事,顺带讨厌学习。要想知道如何面对厌学的学生,就要站在他们的角度,真正去体会他们的所思所想,而不是觉得他们幼稚,说一堆大道理出来。更不是一出问题,就去找什么厌学心理咨询中心最好,然后带着孩子去。对于厌学程度不太严重的,我们也可以先自己尝试做一些疏导。彼此坦诚地沟通,也有利于问题的解决。

第三.培养孩子良好的学习习惯,制定目标。有很多孩子厌学其实并不是因为笨或者学习跟不上,而是因为他们缺乏一个良好的学习习惯,看到一堆任务就嫌烦。良好的习惯,对于我们做任何事情都是很有必要的,所以要尽可能地从小开始培养。比如,面对每天繁重的课课业任务,我们指定一个时间安排表,有学习的时间,也有指定的放松娱乐的时间。这样孩子在特定时段就会明确知道该做什么,不会多想。而且劳逸结合对提高学习效率也是很有帮助的。

有厌学情绪和行为的孩子大多对于家长或老师的话都会有点抗拒,也不愿意配合他们的教导。所以要想有效解决厌学问题,必须能够站在孩子的角度,充分理解他们,帮他们打开心结。

孩子叛逆管教

叛逆孩子教育学校招收08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费”等不良习惯的青少年,学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,从点滴开始,教会学员做人、行事,通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质,重新塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到自己生活的意义和真正的人生目标...

对于封闭军事化学校-想了解的问题
学校管理模式
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孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
安全保障
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学校正规办学,教育局监管,全称“汉川市正苗启德青少年特训学校”;学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

综合能力培养:坚持培训核心内容:责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合素质养成,培养学员语言表达能力、管理组织能力。让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人的教育理念。坚决杜绝打骂体罚学员。以心理辅导和激励赏识教育为主,体验式教育为辅。唤醒学员内心的善良和上进心。引导学员完成由外到内的转变。

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