西安叛逆学校哪里好

机构:湖南叛逆封闭特训学校 时间:2022-01-26 点击:353

叛逆孩子素质教育

长沙睿智教育培训学校亮点:8.倡导*员创“星”,实行党支部监督规范办学行为制度;9. 实行“一训二教(一训即军事训练;二教即心理教育与基础文化课教育)”相结合的教学转变模式,免除家长对孩子文化课缺漏的烦恼;10.全程一站式教育教学与军训服务,免除家长陪读负担...

孩子的叛逆期有哪些阶段

  • 自我意识萌芽

    第一叛逆期:2~3岁 自我意识萌芽

    此时,孩子越来越喜欢说“不”,可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离,在这个过程中,孩子开始形成自己的想法和态度。

  • 小大人期

    第二叛逆期:7~9岁 小大人期

    这时,孩子不愿意拉着妈妈的手,不喜欢被叫“宝贝”或小名了。男孩表现尤为明显,脾气秉性突然转变,凡事都要跟家长对着干。女孩则常常过于依赖父母,爱哭闹,比较娇气。

  • 青春期

    第三叛逆期:12岁以后 青春期

    孩子身体已基本发育成熟,特别是女孩发育比男孩快,但常遭遇各种挫折。男孩更多地体现为暴躁、愤怒、好面子、自尊心强、易受同伴影响。

宝宝1岁半叛逆期就来了!不打不骂3种教育方式,搞定宝宝坏脾气

关注儿童发展规律的家长都知道“可怕的两岁”这个名词,宝宝到了2岁后就会从小天使变成折磨人的小恶魔。不管什么事情都要跟家长对着干。但也有很多家长发现,孩子的叛逆期不是2岁才来吗?为什么宝宝才1岁多就开始磨人了呢?

孩子真正的叛逆期,从1岁半就开始了

很多家长在理解孩子的叛逆期时,大多会把叛逆期当做一个平行的阶段,实际上宝宝的第一个叛逆期是一个递增过程。从整体的叛逆期发展来看,2岁、3岁是一个相对稳定的时期;1岁半是一个发展不稳定期。

因为每个孩子先天基因和后天环境刺激不同,叛逆期出现的早晚和时间长短都有不同。

一般情况下,孩子在1岁半就会出现叛逆的表现,比如爱说“不要”、总是拒绝父母的帮助等等,这时父母会认为宝宝越来越不听话,随着宝宝的年龄增加,坚持说不要的频率越来越高,到2岁半的时候进入高峰期。

1岁半的叛逆期对孩子的认知发展、性格、自我意识、价值观等方面发展都很重要。这时孩子的秩序敏感期、自我意识敏感期、物权敏感期等重要发展时期都逐渐到来,这个阶段父母的正确引导非常重要。

3个方法,搞定孩子叛逆

方法一:改变需要完成的条件,降低难度

这个阶段的孩子,能力提升的速度很快,但因为还没有发育完全,想要自己做却总是做不好,孩子会经常陷入这种情绪中。所以,孩子总是拒绝父母的帮助。

家长们尽量不要剥夺孩子自己做的权利,可以适当改变一下需要完成的条件。比如孩子想要自己穿衣服,我们可以挑一些好穿的衣服;孩子想要自己洗手,就给孩子准备一个增高凳。

方法2:表面让孩子自己尝试,家长偷偷帮忙

很多情况下,即使改变了需要完成的条件,孩子依然可能做不好,这时就需要家长偷偷给予一些帮助。但这就需要家长掌握好时机和分寸,既要能帮到孩子又不能被孩子发现。

比如,我在我家孩子洗澡时,想要自己进浴盆,但浴室太滑很容易发生危险。

想要搀扶孩子肯定会被拒绝,我就对他说:“你自己进。”然后偷偷把手伸出去,孩子的注意力一直在跨这个动作上,很自然的扶住我的手。

让孩子尝试不意味着让孩子自己完成全部,只需要他自己做到其中的一个步骤,就会给孩子很大的自信和成就感。

方法3:在孩子情绪稍微稳定后再教育

即使是成人,在情绪不稳定的时候也听不进去任何大道理,更何况是大脑还没发育完全、没办法控制好情绪的孩子。在孩子情绪崩溃的时候,对孩子进行教育,只会让孩子感受到家长的谴责。孩子不仅会哭得更大声,还会失去安全感。

此时,我们可以先给孩子一个拥抱,适当的安抚让孩子冷静下来;或者引导孩子说出他当时的情绪,比如“磕到桌角是不是很痛,玩具摔坏了很生气对吗?”孩子知道父母有从自己的角度为他着想,会逐渐平息情绪,并知道原来这种情绪就是生气。

产生了认知的同时,也能学会管理、控制自己的情绪。

当孩子冷静下来之后,我们在对孩子教育“在桌子附近玩很容易磕到头,我们玩的时候离桌子远一点好不好。”告诉孩子正确的做法后,在引导孩子固定的玩耍区域,用这样的方式孩子更愿意接受。

叛逆孩子素质教育

军事化素质教育能帮你解决哪些问题?

  • 学习类

    厌学、学习困难、对学习不感兴趣、考试压力大、作业拖拉,孩子上课不集中等等

  • 情绪类

    脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触

  • 交往类

    亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌

  • 成长类

    网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正,记忆力,注意力培训

叛逆的孩子并非十恶不赦,他们也有自己的美好愿意,他们也重视亲情,他们的要求很容易满足,家庭教育要坚守原则,不可无原则让步,但惩戒孩子不可使用“家暴”,损害孩子身心健康,青春期叛逆,用叛逆这个词本身就是偏见,只有那些自以为自己总是正总是顺的人,看到孩子跟自己不一样的时候,才会说对方是叛逆。只有家长学会接纳孩子,相信孩子有自己的观点,接纳了孩子,孩子才会愿意跟家长沟通,家长才能真正知道孩子的问题,也才能真正帮助孩子,叛逆本身就是一个偏见,叛逆的意思是,孩子对我们所说的话是相反的,是逆着的,于是我们称之为叛逆,原来非常乖巧的孩子到了青春期突然叛逆了,如脾气暴躁、与父母顶嘴,有的孩子回到家就把门关起来,沉迷于游戏中或者不愿意听父母啰嗦等。家庭教育中亲子沟通是一门很重要的课程,学会正确的表达爱,传递爱,是做父母的必修课,心理学上认为,一个人成长的过程中有两个“叛逆期”:第一个阶段是3岁左右,第二个阶段是青春期,很多的“叛逆”,都是源于一种对束缚的抵抗,如果你强迫孩子听话,命令他服从你的指挥,当孩子不听话的时候,甚至还痛下毒手、又打又骂,那么,孩子只会在“压迫”下“反抗”!你敢打他骂他,他必然以牙还牙,也打你骂你,“不听话”的状况只会愈演愈烈。

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