为什么孩子总是不听话「 教育|指出：一 ：传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。

二：家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。

三：父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着高中生的成长，*意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望*与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。有些老师不了解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。

另外，大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。

叛逆心理对孩子人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理或犯罪心理转化。

孩子小时候的一些行为，导致了他们心里的不健康，致使孩子的自闭，对社会和世界的不相信，造成懦弱，胆怯，严重可能引起自杀。年幼时的小型偷窃，违背良心的话和事，甚至是面对了不该面对的事，或者过早见识了悲惨死亡，都会影响孩子的一生。

叛逆的孩子并非十恶不赦，他们也有自己的美好愿意，他们也重视亲情，他们的要求很容易满足,家庭教育要坚守原则，不可无原则让步,但惩戒孩子不可使用“家暴”，损害孩子身心健康,青春期叛逆，用叛逆这个词本身就是偏见，只有那些自以为自己总是正总是顺的人，看到孩子跟自己不一样的时候，才会说对方是叛逆。只有家长学会接纳孩子，相信孩子有自己的观点，接纳了孩子，孩子才会愿意跟家长沟通，家长才能真正知道孩子的问题，也才能真正帮助孩子,叛逆本身就是一个偏见,叛逆的意思是，孩子对我们所说的话是相反的，是逆着的，于是我们称之为叛逆,原来非常乖巧的孩子到了青春期突然叛逆了，如脾气暴躁、与父母顶嘴，有的孩子回到家就把门关起来，沉迷于游戏中或者不愿意听父母啰嗦等。家庭教育中亲子沟通是一门很重要的课程,学会正确的表达爱，传递爱，是做父母的必修课,心理学上认为，一个人成长的过程中有两个“叛逆期”：第一个阶段是3岁左右，第二个阶段是青春期,很多的“叛逆”，都是源于一种对束缚的抵抗，如果你强迫孩子听话，命令他服从你的指挥，当孩子不听话的时候，甚至还痛下毒手、又打又骂，那么，孩子只会在“压迫”下“反抗”！你敢打他骂他，他必然以牙还牙，也打你骂你，“不听话”的状况只会愈演愈烈。