孩子说话晚，会发生在这三种家庭中，中了赶紧

一位妈妈在老家带孩子的时候发现，身边年龄差不多的孩子，开口说话的时间差异很大。有的孩子一岁半时就可以说好多两字词汇了，有的快两岁了还只会叫妈妈。这二者之间的巨大差距，源于哪里呢？孩子说话早的家庭自然欣喜，每天全家人像是受到鼓励一样，一个劲儿地逗孩子，希望小宝贝能再多学会一些。说话晚的家庭则不然，焦急的心情让家长的育儿策略走了样，老人也用“贵人语话迟”来安慰自己。另外，孩子说话晚的家庭也更容易剑走偏锋，相信一些本没有科学依据的方法来“帮助”孩子的语言发育。然而他们不知道的是，导致孩子语言水平不足的因素竟然就在身边，就在孩子长期生活的家庭里。

孩子说话晚是语言发育迟缓的典型症状，多半是由后天环境和教育不良引起的。当家庭中出现各种不利于孩子语言发育的因素时，相对脆弱的语言中枢和构音器官就会接连出事，给不在意的家庭一个好瞧。有三种家庭是比较典型的，他们的育儿策略也许在一开始就有问题，但等到语言发育迟缓出现后，抚养人才有可能发现自己的做法大错特错。那么，这三种家庭都有什么错误呢？1.照顾过于周到的家庭孩子是全家的心头肉，家长把全部的耐心和爱心都给了孩子。当孩子有要求时，一个动作一个眼神就能让父母猜到孩子想要什么，往往孩子还没张嘴表达，东西就已经在孩子手里了。这种“超前”的做法导致孩子的语言能力得不到锻炼，宝宝只凭一句“妈妈”就能解决一切困难。2.沉默不语的家庭一位留守老人独自把小孙子带到七岁，平时老人就坐在门口抽烟袋，照看着独自玩耍的孩子。等到孩子上小学后，老师发现孩子哪里都好，就是表达能力奇差，照着书本读课文都磕磕绊绊的，这其实是因为孩子在语言发育关键期没有受到高质量的语言刺激。3.方言繁杂的家庭方言本来不是导致语言障碍的原因，它是在一个地域内大家公认的表达方式。但是，方言过多就可能引发语言发育迟缓和构音障碍的问题了。不同方言间的表达习惯差异巨大，处于语言发育期的孩子会因为多种方言并存，导致语言表达状态混乱，包括但不限于发音、词汇、语法等。

1-3岁是婴幼儿语言发育最关键的时期，细心的父母只要稍加引导，宝宝就能在语言习得上领先别人一步。从简单两字词汇到两三个词组成的短语，再到包含多个意思的整句，宝宝是非常渴望能与父母交流的。对此，爸爸妈妈可以利用下面几个方法，因势利导地对孩子的语言能力进行训练和引导：1.复述话语和故事内容鼓励孩子模仿是最简单，同时也是最有效的语言训练方法，婴幼儿的语言能力就是通过模仿他人的语言提高的。这种方法的优势在于不仅能进行系统教育，还可以利用碎片化时间进行。在初始阶段，家长可以从简单的词汇开始，然后慢慢增加难度，逐渐加长句子的长度。另外，在孩子的语言水平有一定基础后，父母就可以鼓励孩子复述自己经常给他讲的故事了。这时孩子可能会感觉有些困难，但家长不能心急，要时常激励孩子，调动宝宝的积极性。

2.认识玩具和生活用品宝宝的好奇心非常强，他们对探索世界总是充满着欲望。聪明的父母总是会适时满足孩子的探索欲，选取生活环境中孩子经常接触到的物品寓教于乐地引导孩子的语言能力发育。3.教宝宝念儿歌和看图说话虽然孩子并不识字，但朗朗上口的儿歌可以让宝宝在很短的时间内就记住。即使不理解其中的含义，孩子也是非常愿意大声重复朗诵的。另外，色彩鲜艳的图画书也是小宝贝的心头好，父母可以拿着书和孩子进行亲子共读，并给宝宝讲述图画中描绘的故事，这也是加强孩子逻辑能力的好方法。总的来说，父母要成为孩子的好榜样。我们不仅要在日常生活中，注意自己的表达方式，并保证语言环境的单一、干净，还要通过各种方法引导孩子说话，保证宝宝的语言发育顺利进行。

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