珠海宝宝不会说话康复训练

机构:康语教育 时间:2022-04-13 点击:285
珠海宝宝不会说话康复训练。一般情况下,如果一个2岁的孩子经常使用的词汇还不到20个,并且不会综合使用,你就应该带孩子到儿童医院去测评一下,首先应该排除的是孩子是否存在听力障碍,如果只是感冒或者耳道感染后,造成液体滞留在中耳,使听力受阻的话,问题相对就简单多了,如果测试发现孩子存在一系列的听力和表达问题时,就需要特殊的治疗了,2——3岁是孩子语言能力突飞猛进的黄金时期,爸爸妈妈们千万别忽略了给小宝宝的语言环境,这也是帮助他们打开绚丽多彩的语言宝库的金钥匙。

康语课程优势

  • 家庭训练:定期开展家长指导会根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。

  • 能力发展测评:定期评测和追踪孩子能力水平用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。

  • 趣味发音游戏:提升孩子的发音能力和口肌能力设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。

  • 多情境教学:提升孩子在不同场景运用语言表达能力营造集体学习氛围,规则意识、模仿学习能力和社交技巧。

  • 个性化训练方案:结合孩子个性化问题,制定治疗方案引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。

为什么语言发育迟缓儿童,会逐渐变得自卑、懦

放在以前,如果有人说“儿童会因为一个语言问题而变得很自卑”之类的话,小编是绝对不可能相信的。因为在生活中见到的很多小孩都是比较欢快的,尽管父母也会斥责,但他们的悲伤也只会短暂停留,之后还是会保持原先那种快乐、无忧无虑的想法。然而,当接触到语言矫正这个行业之后,小编的看法却发生了翻天覆地的变化。很多原本很欢快童真的孩子,却因为一个个语言问题而变得不那么开心,甚至变得不知道该怎么说话。时间一久,这些孩子越来越自卑、怯懦,甚至缺乏与人正常沟通的基础能力。在那些语言问题当中,语言发育迟缓无疑是一个影响范围极广的问题。这个出现于儿童语言发展早期的语言障碍,不仅促使儿童的表达能力和理解能力双双下降,还导致孩子变得不那么自信。如果有接触过语言发育迟缓的家长就会知道,很多语迟孩子连与人对视都很难做到。

语言的成长本该是一个开心有趣的过程,然而却因为语言发育迟缓的出现而变得障碍重重。很多语迟儿童想掌握最基本的语言能力都做不到,很多孩子三岁时的字音储备不过两三百,还不到同龄儿童的一半。至于语言表达能力更是落后太多,在他们口中,语言表达变得了一件极其困难的事情。可语言发育迟缓儿童不想改变吗?他们当然想改变,可不知道怎么改变。每当他们隔着窗户看着外面的孩子一群群走过,内心的羡慕和烦躁彼此交织,可当他们自己尝试着发音的时候,却总是会被别人拒绝和嘲笑。久而久之,一些语迟儿童放弃改变,另一些则陷入更深的迷茫当中。

语迟儿童,也要注意心理和性格

平日谈论到育儿经验的时候,许多父母都会大谈特谈,但涉及的话题最多是孩子的衣食住行,再就是准备上什么样的辅导班、学校等等。好像在父母的眼中,很难注意到对孩子心理状态和性格的重视,事实上,在儿童成长的过程中,这些方面也很重要。心理状态要积极不管孩子是不是语迟儿童,心理状态的积极与否都会对他的生活造成很大影响。普林斯顿医学中心的研究指出,心理状态偏向于积极或平时正面激励较多的孩子更能从失败的阴影中走出来,语迟儿童也有十分之一的几率自愈。可见,心理状态的积极与否对孩子的重要性。

性格不能过于极端性格几乎决定了一个人的行为处事,比如暴躁的人容易采取比较直接的方式解决问题,而稳重的人则会采取稳妥的方式解决。但通过对语迟儿童的研究指出,许多语言障碍的儿童性格都相对极端,要么过于暴躁,要么过于消极。然而,这两类性格都不利于孩子的语言恢复。因此,在儿童语言成长的过程中,父母们要多注意孩子心理和性格的成长,避免走入极端,从而产生一系列的问题,最终酿造不可挽回的后果。

有些改变,也可以从现在开始

在语言发育迟缓出现之前和之后,其实有着不同的方式,之前是为了预防问题的出现,之后则是避免问题的加深,因此,对语迟的改变,我们要分成两个部分:语言发育迟缓的预防:1.父母避免情绪激动有些时候,父母过于激动的情绪也会造成孩子语言表达的中断和字音获取的不充分,极容易导致语言问题的发生。2.避免字音基础的不牢靠当孩子开始学习字音的时候,父母要注意让孩子获取到足够的信息,否则太过复杂的信息会干扰孩子的学习。

语言发育迟缓的改变:1.语言机构很重要一般来说,许多家庭缺乏开展语言矫正训练的能力,盲目相信自己的能力反而会造成更多问题的诞生,因此更建议选择专业的语言矫正机构。2.父母需要做好辅助工作并不是说将孩子送入语言矫正机构就可以万事大吉,这种想法绝对不能有。事实上,在儿童语言恢复的过程中,父母的角色相当重要,因为他们是儿童语言训练过程中最好的辅助。家长们谨记,语言发育迟缓儿童在科学干预的过程中需要多和专业人士沟通,不要凭借着自己的经验去摸索,这不利于孩子的语言恢复,也可能会造成许多其他问题的出现。

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2—3岁是宝宝认知能力发展的重要阶段,把握好了这一时间段的引导语训练,效果就可能会事半功倍,如何在家中有效训练宝宝的认知能力呢?1.区分性别-在每天的演讲中,我经常向婴儿灌输“你是男人,父亲也是男人”。 在谈论相册时,指着辫子说“小虹是女人,母亲也是女人”,然后让孩子们说出自己的性别,父母的性别,然后再推广到其他人 。2.在游戏中,让孩子按照以下顺序建立数字的概念,理解数字的含义,锻炼和发展孩子的抽象思维能力,并培养数学逻辑能力。3.数数1-10--2儿童可以在2岁之前计数1-5,并且可以在2岁之后计数1到10,并教孩子按顺序进行背诵,然后背诵11- 他们熟悉后20岁。 尽管孩子此时不了解数字的含义,但可以帮助他初步理解并记住数字的顺序,从而为根据数字取数字做准备。言语社交找康语---康语专业帮助2-7岁孤独症谱系,发育迟缓等存在言语社交障碍儿童及其家庭的服务机构。
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