高中生到底该不该补课这个问题其实因人而异，要看你的水平如何，来决定是否要补课。至于说需要不需要补课，我觉得只要能听懂老师讲课，课后愿意加强训练和温习，把各科的知识点、重点都能弄懂弄透，大可不必补课，从补课的实质性角度，补课往往没有针对性，只是强调那些是重点，那些应该注意，并不是针对某个学生学习中存在的缺陷进行补课。如果认为自己对某科课程确有不懂的环节，那就应该在平时加强这部分的练习，平时有意识的多看书。

教育产业作为众多产业其中之一，从宏观上来看，由于发展中*的基本国情，搞建设对于理工技术的需求远远比文科的需求要大。英语是这场教育*的大前锋，以后不再是一考定终身，而数学的难度也将逐年下降，语文的难度趋势正在逐渐增加，所以每个学科我们都不能辜负。这也就造成了社会上理工科比较吃香，文科就业门路狭窄。教育老师为你整理了备战高考：为什么文科得高分比较难？面对“3+3”又该如何做选择？

而教育的最终目的是什么？某种程度上来说，是为了就业。

而相比之下，在中国念文科很多连工作都找不到，念得人变得少了。这也就造成了，智商高的人，更多的选择理科。很多的名人访谈，尤其是60后，提到高中的分科，问他为什么选择理科？大多回答，因为那个时候学习好的都学理科。

今天，这个情况有所变化，没有那么的明显，尤其是发达地区，很多精英子女都学的文科，因为他们继承父业，也没必要学技术，而是可以学一些虚一点的东西。但问题是，学习好的学理科，这个传统一直都在，由于环境的鲶鱼效应，衡水中学的平均分就是比其它中学高，而学理科的群体一般来说，应试能力也会比文科群体高些。

举一个很简单的例子，今年安徽高考状元，理科状元的语文不输文科状元、数学、英语都比文科状元要高，照理说语文和英语，文科状元更占优势，理科数学要比文科数学难，但事实就是如此（上图理科状元，下图文科状元）

从微观上来看，理科考试相对容易高分，而文科则不容易。有两方面的情况：

1.理科的答案是确定的，一般来说，如果你做出来了，那就是对了，解题步骤只要规范，结果正确，就可以拿高分甚至满分。

2.文科的答案是模糊的，可以这么理解，那么理解也不错。虽然经受了严格的训练，但是顶尖的学霸也不能保证自己的想法和命题人完全一样，即便一样，你的表达方式也未必完全贴合。因此扣分是肯定的。

一般来讲，文科状元比理科状元差50分左右很正常！当然，对于中下游的学生来说，还是文科生更容易得分。也就是说文科生得高分很难，好学难考，好教难高，是文科学习中的普遍现象！

其实呢，想要多冲击几分，也并不是遥不可及。想要今后不被动的被生活牵着走，就要给自己争取掌握*的权利，由200名清北学霸共同组建了“清北状元学习圈”，现在关注并回复3766，可以免费领取200名清华北大学霸共同编辑的“直击高考漏洞”，为高中生解析各科考试的“出题规律”、寻找“高分秘诀”，实现成绩的快速提高！

从历来高考成绩来看，确实文科想要得高分比较难，这其中的原因是多方面的，有具有普遍性的因素，也有考生的个人因素。归纳起来，我觉得主要有以下几点：

1、文科的性质决定了它需要记忆的内容较理科多，但高考对文科的考察却并不仅仅是靠“背”、靠“记”就可以拿到高分的，这里面涉及到更多的是灵活的“理解性记忆”。

就具体的知识点而言，不同的人会有不同的理解，在回答问题时，难免会出现不同的解释。可是高考的答案是标准化答案，阅卷时也只能根据考生所答内容与标准答案的契合度来评分。如果所答内容与标准答案相符，自然会拿到题目的满分，可是问题就出在，既然是理解性的题目，势必不会出现所有人都答出一个相同的答案，肯定会出现这样那样不同的答案，因而在判分时，也必然会有高低之差——与标准答案越接近，得到的分数越高；反正，与标准答案出入越大，扣掉的分数也越多。至于与标准答案的接近程度，则因人而异了。

在这点上，理科就比较占优势，它的考察内容大部分都是唯一的答案，也有部分会有两个或多个不同的答案，但总体来说，其结果较之文科相对固定，因而在评分时，标准也相对更统一，算对就是对了，算错就是错了，算对几步得几步的分，较之文科，更容易出现得高分的局面。

2、与理科相比，文科的科目在高考中不易拿到高分，这也与各科目自身的特点有关。

以历史为例，高考所要考察的历史内容并不是人们想象的只要能背出时间、地点、人物就可以的，能背出这些仅是基础，历史科目的学习其实远不止于此，它对考生综合知识的运用能力要求很高，这其中涉及的横向比较、纵向比较、事件之间的关联性、背景分析等等，需要考生能够做出更全面、深刻的理解，而这是很有难度的，想要拿高分自然不易。

3、就整体而言，文科生普遍在数学上较理科生薄弱，高考文科数学虽然历年来也都有高分出现，但从考生整体的得分情况来看，数学还是常常在“拖后腿”的。这也导致部分文科生虽然在擅长的文史类科目上考得不错，但总分却被数学“拖累”了，因而没有拿到高分。

4、文科生与理科生在思维方式上的区别，不仅体现在文理分科时为自己所做的选择上，也会在高考甚至日后升入大学后，在考试科目、学习科目上有所体现。反映到高考上，对于那些对逻辑思维、计算思维等要求高的题目，文科生相对来说会不占优势，最终体现在高考成绩上，便是文科的高分考生相对理科来说就显得少了。

当然了，文科虽然不易得高分，但并不意味着就得不到高分，高分的文科考生也是不少的，面对如今的“3+3”，我们还是要权衡自己的长处与不足，我们开篇说道，读书说句地道地话为了以后有个好工作，没有什么比自己更擅长，更感兴趣的工作更让人羡慕了。