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提起农学，人们马上会联想到“农民伯伯在田地里辛勤地劳作”，其实广义的农学涵盖了农、林、牧、副、渔等多个行业。今天我们向您介绍的农学是狭义的农学，也就是农作物栽培与育种。那么，小编就来给大家分析一些农学类跨专业考研方向的建议。

现在的农业不再是过去的传统农业，而是用生物技术和信息技术“武装”起来的现代农业。传统的下地、种田尽管还是必须的，但绝对不像以前那么重要了。“信息技术和生物技术已经融入到现代农业中，所以我们称之为现代农业。如果真正搞清它内涵的话，年轻人还是非常感兴趣的。”刘庆昌说，“比如说测产，我们过去测量整个作物的产量很传统，现在可以用遥感测，用卫星测。另外，生物技术在农产品中也得到了广泛的应用。

本专业培养具备水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的高级科学技术人才。本专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识，受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、微型计算机应用等方面的基本训练，具有水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本能力。

本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。主要学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识，受到农业资源调查与规划、土壤肥力和植物营养与施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析、气象观测、计算机技术等方面的基本训练，具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。

以上就是农学类跨专业考研方向的一些建议，希望对同学们有所帮助!