十大叛逆孩子管教学校排名：

1.湘学教育

2.励心智教育

3.爱德思睿教育

4.护航教育

5.龙傲教育

6.启德教育

7.雅圣思教育

8.思图教育

9.励志教育

10.慧诺特教育

10岁男孩在家不去上学、游戏成瘾、怎么办？

儿童沉迷于游戏，特别是手机网络游戏和游戏中毒，其原因主要是现实中儿童和父母的亲密关系被破坏。十五岁的孩子已经进入青春期，他不能确定为自己读书，整天沉迷于游戏，表明这个孩子有依赖症的迹象。

有30年心理学中毒经验的专家沈家宏在《心理学中毒，自律的人》中指出中毒是因为人们需要满足现实生活中未能满足的需求。成瘾者背后缺乏亲密关系。因此，处理中毒重要的是处理过去的创伤，重建现实生活中的亲密关系，特别是重建与父母的亲密关系。

游戏中毒的孩子大多是因为孩子和父母的关系破裂，孩子们转而和游戏建立了亲密的关系。儿童在逃避现实世界的同时，代入游戏角色，体验低成本、低风险的自我实现。如果父母想让孩子离开游戏，就必须和孩子建立亲密的关系。

但现实中，父母的做法往往适得其反。儿童网络依赖症后，不知不觉地继续破坏。

错误的做法:

常见的错误方法是父母控制、压迫、斥责、骂孩子。此时，父子关系非常紧张，孩子的压力也在看不见的情况下增加，父母的压力使孩子延长游戏时间释放压力。这样，孩子对网络游戏越来越着迷，离不开。

正确的做法:

一、与儿童正常探讨游戏，帮助儿童处理学习与游戏的关系。

适当解决孩子中毒的方法是和孩子讨论游戏的玩法，理解如何兼顾游戏和学习，如何管理自己的游戏时间和学习时间，如何放松游戏，保证学习不受干扰。重要的是解决中毒问题的关键是经营父子关系，尊重孩子的选择，帮助孩子学习自我管理和自我管理。

二、在家庭教育方面，父母要给孩子营造良好的家庭氛围。

夫妻和平，教育方式适当，与孩子从小就制定网络规则。孩子进入青春期后，要和孩子交朋友，父母要坚决执行和孩子一起制定的网络规则。孩子上高中成年后，父母可以把网络的管理权和责任交给孩子自己，最终成长为自律的人。

三、父母要帮助孩子树立自信心和价值感。

为了避免孩子在网络游戏中越陷越深，父母必须在现实生活中给予孩子充分的认可、评价、尊重和信赖，培养自信和价值感。有了自信和价值感，孩子就不必在虚拟世界中追求认可和价值感。在这里，推荐樊登老师的《陪伴孩子终身成长》一书，书中提到了教育孩子的三个支柱，分别是无条件的爱、培养孩子的价值感和终身成长的心情。我认为，如果一个家庭实践了这三个支柱的理念，就不会有游戏中毒的孩子。

四、帮助儿童治愈内在儿童，释放压抑感。

《治愈你的内在孩子:心理学家施琪嘉的30堂深度成长课》这本书告诉我们，每个人的心深处都住着不长大的孩子，受到伤害，内在的自己就停留在现在的年龄，成为内在的孩子。每个游戏中毒的孩子都因为他的内在孩子没有得到充分的关注和善待。父母的回归，随时都不晚。我们要关心、爱护、治愈孩子们的内在孩子，释放孩子们内心压抑的感情，重建被破坏的价值信念，做出真实快乐的自己。

上瘾问题不是靠个人的力量就能顺利解决的，往往需要别人的帮助。儿童网瘾的介入需要家庭的参与，特别是儿童网瘾，家庭从父子关系开始介入家庭，也需要专门的心理老师的指导和帮助。

希望每个孩子都能远离游戏中毒，利用拥有的青春和生命，享受人生的幸福和乐趣。

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12岁的孩子自卑偏激怎么教育?

诗人但丁说：“能让我浮在生活的泥沼里，不会陷进去的，就是我的信仰”，由此可见自信的重要性。一种连自己都不相信的人是怎样说服别人的。专家表示：在孩子12岁之前，可以看出孩子的性格养成，如果孩子有这些表现，说明已经处于自卑边缘，家长要及时拉一把。12岁以后，孩子的性格已经形成，想要改变就晚了。

为什么在十二岁以前？儿童心理成熟和个性的培养是一个不断发展的过程。心理学研究发现：3~12岁是儿童性格、智力形成与发展的关键阶段，这个阶段可分为两个阶段：1、3-6岁是“湿水泥期”，这段时间是孩子性格塑造的最重要阶段，80%~90%的孩子逐渐形成个性、理想和生活方式。例如，自我欣赏与接受自我、同情心、勇于表达、*等都是在这个时期形成的。2、7-12岁是“正凝固的水泥期”，此时孩子已经形成了85%~90%的性格，而且这段时间孩子的学业压力逐渐增加，学习和生活习惯也在养成。这段时间里，孩子的决策、自信、处理压力、专注、解决冲突的能力都得到了极大的发展。所以儿童到12岁左右就基本定型了，表现出的行为都是性格的真实反映。“天下江山易改，本性难移，性格的形成在后期也难以改变。人品决定命运，所以也能“推算”到以后的人生。

儿童低人一等的表现1、拒绝言辞，甘做人前的“隐形人”也许许多家长都有这样的体会，许多孩子在家称大王，在外面却畏缩成了活着的“小透明”。事实上，这一现象的根源在于孩子们对自己缺乏自信，因为他们觉得在家人面前能够肆无忌惮是因为熟悉、来自亲情，而对于陌生人，他们不会如此肆意妄为，是因为陌生感和距离感让他们望而却步。

2、太在意别人的眼光，做事怕手怕脚。有自卑感的孩子，内心常常没有自信，所以在他们心里会把自己的缺点放大，而且总觉得自己的缺点会暴露在别人面前，因此就会特别在意别人的眼光和别人对自己的评价。比方说，在班里集体表演或单独表演才艺时，他们往往畏首畏尾。长大成人后，会给人一种不成熟不稳定的感觉。3、没有自己的主见，总是喜欢被别人牵着鼻子走。孩子们常常缺乏自卑，有时甚至会否定自己的思想，觉得别人说什么都是对的，所以总喜欢做一个被动的人，做一个被别人牵着鼻子走的“傀儡”。假如不及时纠正，孩子就一直这样自卑下去，长大后没有自己的主见，只会听信别人的话，就很容易吃亏。

叛逆教育建议：任何事情都要征求孩子的意见，平时要多给孩子说话的机会。孩子，我带你走出自卑阴影，拥抱自信

性格内向，不喜欢与人交往。爱玩是儿童的天性，相对于成人，孩子更喜欢热闹的场面，如果孩子内心非常自卑，表现得很孤僻、胆小，性格内向，不愿意去和别的小朋友一起玩，就算是以后步入职场，也会因为这种性格而不愿建立一个良好的人际关系。

叛逆教育建议：小时候父母可以多带孩子出去认识小的病人请小朋友来家里做客。一个孩子健康成长，不仅要求身体健壮，还要内心坚强自信，这样才能有足够的人格魅力征服这个社会。青春励志教育学校叛逆教育学校